汕尾初中教育不能再仅仅满足于应试教育了，需要更新观念。

首先，要注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。

其次，要求严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。

第三，在提高命题质量方面，意见强调命题既要考查基础知识、基本技能，还要考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。要结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械性、记忆型试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题的比例，积极探索跨学科命题，提高试题情景设计水平。

第四，建立初中学业水平考试命题人员遴选制度，并建立命题人员库；加大对初中学业水平考试命题的组织、闱点建设和信息技术支持等方面的投入，建立健全命题和阅卷安全保密工作制度。

第五，把实验操作将纳入初中学业水平考试。主要包含五个方面的内容：完善实验教学体系。构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系；创新实验教学方式。各地各校要丰富实验教学实施形式，促进传统教学和现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力；加强实验教学管理。学校要将实验教学纳入教学管理规程，加强实验教学过程管理，严格实验教学程序和规范；保障实验教学条件。要求各地各校按照标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等；强化督导考核评价。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。

初中教师应该鼓励学生多报读中职而不是普高！

职业教育已经开始渗透进初中小学教育阶段了！