记得小学时，有一个很讨厌的校长，生得圆面泡包，身体浮肿。因自以为拥有权力，毫不在乎学生的尊严，嗜好体罚学生，通常是在全校大会上让受罚的学生站在前面，张开手掌，恶狠狠地用教鞭打手心，还不让孩子叫出声来，然后看着学生痛苦欲死的表情，和大家一起哈哈大笑。典型的将快乐建立在别人的痛苦之上。我也曾被这该死的老东西收拾过，之后好几天用不了筷子。
        有一次同桌因为迟到，奔跑中不小心撞到校长，慌乱之下没说对不起，被校长认为是不尊重领导的典型，于是在大会上受惩罚。同桌非常生气，他说，校长那个王八模样，哪里值得尊重呢？你要让人尊重你，起码该有值得尊重的样子！
        然后在那个周末，傍晚时分，趁学校里其他人走光了，他拉上我，来到学校大板报墙上，那里贴着一张校长相片，配着看上去很关心学生的屁话。同桌让我帮忙，一起搬了几块大砖头过来，然后他站在上面撒了一把尿，象机关枪一样射向校长。然后心满意足地把砖头搬走，哈哈大笑地走了。
        经过尿淋过的相片很快就烂掉了，但尿是很难查出是谁撒的。毕竟受校长惩罚过的，或讨厌校长的学生太多了。后来，那板报墙换了新的校长相片，加了橱窗，但还是被人砸烂了，又有人效仿，撒了一把尿，照片又很快烂了。
        事不过三，三把尿之后，校长终于知道讨厌他的学生太多，调走了。
        孩子终归是弱者，耽于实力与校规，是无法与校长抗衡的。但孩子心里的反抗意识无法湮灭，内心的喜厌明确而直率，就算表面上很听话的孩子，也奈何不了他心里的不服从。
        尽管向相片偷偷撒一把尿，看上去有点避重就轻，但破坏掉相片及侮辱一下校长是具有十足胜算的。毕竟，对孩子而言，这么一个暗地里的反抗行为，就是整个世界的全部意义。