“国将兴,必贵师而重傅。”振兴汕尾教育,必须在尊师重教方面下功夫。只有真正尊重教师,才是立教之本、兴教之源。 汕尾各级党委和政府要满腔热情关心教师,改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,让广大教师“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”,让广大教师“在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感”,让教师成为让人羡慕的职业,使教师成为最受社会尊重的职业。 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。汕尾教育方面也表现为这种不平衡不充分的矛盾,人民群众对公平而有质量的教育的向往更加迫切。我国经济已经由高速增长转向高质量发展阶段,我国教育也在转向高质量发展阶段,也在转变教育发展方式,内涵建设成为重要任务。 目前汕尾在教育事业发展中重硬件轻软件、重外延轻内涵的现象还比较突出,对教师队伍建设的支持力度亟须加大,教师的地位待遇也要进一步提升。在基础教育阶段,确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位,提升教师的政治地位、社会地位、职业地位,吸引和稳定优秀人才从教。以人为本与以严为纲相结合,公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务,强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。深入实施乡村教师支持计划,全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,依据学校艰苦边远程度实行差别化补助,大力提升乡村教师待遇,为乡村学校从教30年教师颁发荣誉证书。 只有真正尊师重教,才能促进汕尾教育的发展。
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