汕尾教师,还好意思喊累吗

发布者: 老山界 | 发布时间: 2019-2-5 19:13| 查看数: 10680| 评论数: 5|帖子模式


遇到一个老师,已经到了古稀之年,还站三尺讲台上。佩服之余,想问汕尾那些经常怨声载道,天天喊着辛苦,盼早一点退休的中年轻教师还能坑声吗?抱怨没有地位、没有前途的年轻教师,还好意思牢骚不断吗?

有人说:一个教师的价值,不局限于教书授业解惑,不在于他工作了多少年,教了多少学生,而在于离开讲台以后,甚至离开校园之后,还有多少学生记得,受教与这位老师的学生身上还有没有来自他或她的影响,一个思维,一个习惯,一个理念,哪怕教师的一句话学生还记得,这句话影响到了学生以后的学习工作生活,这都能说明这位老师不白当。

教师的职业形象就是为人师表,教师这个称号一旦加身,就注定了这一生一世的责任和担当,不容忽略,更不允许亵渎,为师者始终要不忘初心,砥砺前行。虽然做一个教师不容易,做一个优秀的教师很难,但只要你选择了,就应该敢于乐于承担教师所要承担的一切,就应该对教师这个神圣的称号负责到底。

阅读是一种习惯,思考是一种习惯,写作也是一种习惯。同样的,努力无论职业,不论年龄大小,努力做好应做的每一件事,努力干好每一份工作,甚至于工作之外的生活,努力也应是常态,努力也仍是一种习惯,教师更应该如此。不一样的习惯成就不一样的人生。

为人师,注定生命不息,心灯不灭,责任和义务俱在,教师的内涵不是负担,而是教师应有的浩然正气。一日为师,终身都应该登高望远,仰视苍穹,察看大地,内省内心。

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最新评论:(5)
回复 15441 发表于 2019-2-6 09:10:03
本帖最后由 15441 于 2019-2-6 09:11 编辑

我们一起来分析一下这种局面产生的原因,无非四个,看看到底是哪一个。
第一个,老师本身素质太差,爱怨天尤人,但君子立身,不怨天尤人,所以,老师修养太差!这种老师应该占据了百分之十左右。
第二个,老师抱怨累的原因并不是抱怨工作累,而是抱怨学生不听课不写作业,但时代不同了,不能像以前老教师那个时代那般可以打可以骂,如果批评了学生,学生天天要跟老师吵架或者直接跳楼自杀,都惹不起,可是责任心太强,又想改变他们,但需要改变的学生数目太多了,每天精力都被做太多学生的思想工作所占据,感觉自己没做正经事,体内有个灵魂觉得正经上课,把知识教给他们才是正经事,于是又自责又觉得自己没能力,心累。这种老师应该占据了百分之二十左右。
第三个,老师因为学校一些制度不合理,想要抗争却觉得自己人微言轻,什么都做不了,觉得世道非常不公平,制度非常不公平,但又能怎么样?于是觉得累。这种又占据了百分之二十左右。
最后一种,则是老师人云亦云,不这么说,假装自己跟第二种老师或者第三种老师一样,会显得自己不够“认真”,格格不入,于是装模作样,假装“累觉不爱”。这种占据了大多数。
所以,这种现象的发生是有原因的,老教师往往不会抱怨,因为他们临近退休,已经看淡了一切,也不争不抢了,但即便如此,他们还是会劝自己的学生不要当老师,而可能以前他们是希望学生成为老师的,但现在处于这种环境下,也会凭着良心劝学生不要当老师。这才是目前的现实。
回复 劳工时评 发表于 2019-2-6 09:46:21
15441 发表于 2019-2-6 09:10
我们一起来分析一下这种局面产生的原因,无非四个,看看到底是哪一个。
第一个,老师本身素质太差,爱怨天 ...

分析得入情入理的,好笔力
回复 15441 发表于 2019-2-6 10:23:07
劳工时评 发表于 2019-2-6 09:46
分析得入情入理的,好笔力

我只是实话实说罢了,也不想替老师们辩驳。因为确实存在第一种和第四种老师,但也不想让所有老师都被一棍子打死。
回复 第二排 发表于 2019-2-6 14:35:28
15441 发表于 2019-2-6 10:23
我只是实话实说罢了,也不想替老师们辩驳。因为确实存在第一种和第四种老师,但也不想让所有老师都被一棍 ...

说话很客观
回复 风在边缘 发表于 2019-2-7 01:20:20
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