汕尾教育,究竟要走什么道路

发布者: 神州视角 | 发布时间: 2019-2-23 16:55| 查看数: 28463| 评论数: 11|帖子模式

经过上个学期由汕尾各级教育局统一期末考试之后,各个学校的成绩排名都罗列出来,排在前面的学校,心花怒放,排在后面的学校,领导气急败坏,声色俱厉,小领导检讨、教师低头,然后齐心协力进行力度更大的“应试教育”,背背背,学校的手段,考考考,教师的法宝,分分分,学生的命根。一周一考,一天一背。课堂不会背,下课后办公室背,办公室不会背,叫家长监督回家背。


教育.png


这样的教育,与当今时代要求,是格格不入的。我们知道:当今时代,在人工智能迅猛发展、信息迭代日新月异的大环境下,教育要面向未来,面向世界,面向现代化。

教育4.png


现在的中小学生,他们未来60%从事的工作是什么?现在不知道。未来,人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法,将会取代人类的许多工作。只有人类经由实践升华而得来的智慧与创新才是不可被替代的。


教育1.png


那么,我们的教育,到底要教给孩子什么东西,到底是要培养什么样的人呢?这将是教育面临的最核心的问题。我们已经无法单纯地沿袭旧有的分科教学模式。如果依然按原有的方式对孩子进行填鸭式的知识教学,不鼓励孩子去探索、去体验、去自信地解决遇到的问题,不培养学生的创新精神和实践能力,那么三十年后学生们有可能找不到工作。

教育2.png


我们要做的,是着重培养孩子综合解决问题的能力。教育的真谛,就是当人忘记一切所学之后剩下的东西。知识、理论可能会忘记,但浸入心脑的科学方法、科学思维、科学精神却能长久留存。现在流行的STEAM教育的核心就不是强调学科的分工,而是要培养跨学科的综合能力,是要教给学生有结构的知识和建构的能力。


教育3.png


教师还要特别关注早期经验对社会情绪能力的影响。人的认知能力不仅是对客观物质世界的认知,脑的认知中更重要的是对群体和个人(自己和他人)的认知。因此,社会情绪能力同样对人的行为和发展有重要的影响。所以我们还应该培养孩子的“同感”能力(同理心)和执行功能,它是社会情绪能力中的核心能力。决定人一生幸福和成功的不是IQ(智商),而是他的社会情绪能力。


教育5.png


在营养不良和安全侵害之外,忽视和冷漠的生长环境,也会对学生的发展造成很大的伤害。少儿的情绪性创伤,不仅会影响其本人一生发展的轨迹,而且会通过行为和“生物嵌入效应”发生代际传递,将不利影响遗传给他们的后代,甚至是好几代。有数据表明,很多留守儿童,他们在青少年期乃至成人阶段出现各类心理问题的比例,要远远高于正常家庭抚养长大的同龄人。


教育6.png


此外,我们还要注重培养儿童的决策能力。在人的智能中,最重要的是决策智能。在培养人的能力上,教育应围绕培养知情的决策者这个目标,特别是建立在科学概念和模型上的直觉决策能力。其中要特别注意科学教育在培养决策能力上有特殊的功能。


教育7.png


这才是我们汕尾教育的出路。我们绝对不能为了所谓的中高考那点可怜的分数与名次,而急功近利、杀鸡取卵地进行应试教育。有一线教师露骨地说:只要她所教学生有分数有名次就行,别的事情与她无关。这和路易十六的口吻一模一样:我死后哪管洪水滔天?!


留言区:
您需要登录后才可以回帖 登录 | 市民注册

本版积分规则

最新评论:(11)
回复 劳工时评 发表于 2019-2-23 17:04:15
现在汕尾教育,还是停留在应试教育的运作上
回复 15441 发表于 2019-2-23 18:24:27
说得很有道理!
比如说,广州深圳很多学校从小学一年级就开始教英语,从初中一年级第二学期期中考后就分术科班,但汕尾市要到小学三年级才开始教英语,要到高三才开始设术科班,这点就是纯应试教育的表现!有了考试才设课程!
回复 第二排 发表于 2019-2-23 18:31:48
15441 发表于 2019-2-23 18:24
说得很有道理!
比如说,广州深圳很多学校从小学一年级就开始教英语,从初中一年级第二学期期中考后就分术 ...

深圳的应试教育更加恐怖
回复 15441 发表于 2019-2-23 20:05:06
第二排 发表于 2019-2-23 18:31
深圳的应试教育更加恐怖

他们并不是纯应试教育!他们是应试教育+素质教育!素质教育才是真的恐怖!
回复 舒适得力 发表于 2019-2-24 10:51:37
15441 发表于 2019-2-23 20:05
他们并不是纯应试教育!他们是应试教育+素质教育!素质教育才是真的恐怖!

有道理
回复 arun 发表于 2019-2-24 23:29:40
必要的学习成绩是需要的,关键是成绩背后东西更重要,学生学习中形成的思考方式、学习行为习惯、情感意志等,
回复 15441 发表于 2019-2-28 17:29:01
arun 发表于 2019-2-24 23:29
必要的学习成绩是需要的,关键是成绩背后东西更重要,学生学习中形成的思考方式、学习行为习惯、情感意志等 ...

目前来说最实际的做法应该是从初一开始设术科班,并且按照文化生:术科生=1:1的比例分开进行招生!
回复 15441 发表于 2019-2-28 17:29:12
舒适得力 发表于 2019-2-24 10:51
有道理

目前来说最实际的做法应该是从初一开始设术科班,并且按照文化生:术科生=1:1的比例分开进行招生!
回复 15441 发表于 2019-3-2 09:31:17
国家以前发展数理化,是追求硬实力!
而现在高考重视语文,是追求软实力!所谓软实力便是文化实力!
而很明显,术科班就是软实力最好的培养方式!


所以,各县市教育局应该要做一个统筹规划。
举个例子,比如海丰县教育局,可以考虑把县城五所普高办成一体化的专业普高学校。
什么叫一体化专业普高学校呢?
这么说吧,红城中学专门培养音乐生,语数英每周课时减少为原来的一半,物理搭配历史,化学搭配政治,生物搭配地理,两周一次课,剩下的课都上音乐课。
陆安高级中学则是美术学校,同上,只是音乐课改为美术课。
实验中学则是体育学校,同上,只是改为体育课。
县林伟华则是信息技术学校,同上,只是改为信息技术课。
彭中则是美术音乐体育信息技术各开设两个班,剩下的保持原状的综合型普高学校。
统筹规划,专业突破!
回复 arun 发表于 2019-3-21 20:09:48
回复 我爱罗 发表于 2019-3-21 21:56:06
建议汕尾电视台、海丰电视台、陆丰电视台、陆河电视台每周一晚上八点钟广告各个学校近五年的本科率变化情况,向全市民做一个普及,也让大家更加清楚情况,不会被蒙在鼓里,接受大家的监督!
资讯推荐
热点推荐
快速回复 返回顶部 返回列表