汕尾的学校教育，都是应试教育。政府需要在考试中出分数成绩，教育局更不用说，学校教师就是过河卒子赛如车。社会的期盼，政府的压力，学校的要求，教师的竞争，使人感觉到如坐针毡，如临大敌，四面楚歌。

为了分解来自政府、教育局的任务，化解学校的工作压力，毕业班的教师只能加大备课分量，改进课堂教学方法——深入浅出、精讲多练、举一反三，增加作业量。备课既反复备课本、备教参、备新课标、备学生；备好课后，写教案。教育局和学校还要求：教师必须认真备好每一节课，写好每一个教案，要求一人一案，教案要求写在教案本上，课件材料可以作为辅助；严禁全盘照搬网上现成的教案。

写好教案之后，教师要还设计每一课的训练题。作业量是增加了一倍，每节课都布置作业，作业全批全改。单就作业量，每周需要科任教师多投入10个钟头的时间，平均每天要增加2个小时来批改作业。还有学生统一订购的教辅，在督促学生去训练的同时，科任教师还必须自己先去做，以把握里面的难度与数量，过难的删掉，过易的学生自己做，重点的内容要启发，难点的要分析。还有各种各样的诸如“自行安排场地集中相关老师进行网络培训，并把现场照片拍摄后发到教研处”这样的形式主义活动。

毕业班的学生周六也要上课，也是很累的，广州深圳很多学校即便是高三也不允许周末违规补课。