经常有老师说：我教的班成绩不好，也不看看给我配的都是什么学生。也经常有学生说：我考的不好，也不看看教我的老师是什么水平。

关于学生成绩到底是学生素质影响更大还是老师水平影响更大一些呢？

今天老李给朋友们提供一个新的思路:生源比教师水平重要，但是更重要的是校领导。

生源当然很重要，要不然也不会出现各个学校想尽一切办法挖学生的情况了。即使是在义务教育阶段，划片招生，在有些地方，如果一个孩子足够优秀，他是可以跨片区上学的。一个优秀的孩子堪比一套几百万甚至上千万的学区房。生源真的很重要，教练水平再高也不能把普通人培养成世界冠军。

师资也很重要。老李在其他文章里举过一个例子:同学校同年级的同种类型班级，生源水平接近，不同的老师授课，考试成绩还是有差距的。这说明师资对学生的成绩是有影响的。老师的授课水平和管理水平会影响学生的成绩。但是比起师资来，生源对学生成绩影响更大一些，毕竟最次的重点班成绩也是比普通班好的。

不过老李觉得，比起师资和生源，校领导特别是校长的水平更能影响学校的成绩。大家可以上网搜一下李金池校长。李金池校长是原河北衡水中学校长现石家庄精英中学校长。80年代末衡水中学还是河北省非常普通的一所中学，1992李金池校长上任以后，励精图治大胆改革，将衡水中学从衡水地区的二三流学校一举办成河北名校全国名校。2010年，李金池出任石家庄精英中学校长。以前的精英中学是一所贵族式私立学校，学风校风很差，中高考成绩全市倒数，现在的精英中学也成为了河北省排名前十的好高中。

一个好的校长就是一所好的学校。好校长具备两个关键素质:懂教育会管理。懂教育就会尊重教育规律，就不会出现外行领导内行的局面。会管理能最大限度的调动师生的工作学习热情。两者相辅相成，师生们在科学的、充满热情的工作，这样的工作和学习效率能不高吗？教师水平再高不好好工作有什么用？学生基础再好，不好好学习有什么用？所以对于一个学校来说，管理者太关键了。

李金池校长是一个比较突出的例子，实际上还有很多好的校长、好的领导者。校领导对一个学校的影响比老师和学生都要大。我们经常会看到某学校换了校长，整个学校的教学和学习风气都发生很大变化。

以上老李关于此问题的一点认识。

我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！

学校管理才是最重要的！学校管理就不是说老师对学生的管理，而是学校领导对整个学校的管理！