心理疏导和人文关怀应该进入课堂

发布者: 戏骨清风 | 发布时间: 2019-10-22 20:26| 查看数: 7151| 评论数: 1|帖子模式

   现在我们的教育,因为体育纳入了考试科目,为了应对考试,我们的学校终于重视体育课,体育老师也由靠边站逐渐被纳入学校的视野之内,学生的体育课也逐渐开设起来,甚至跑操也成为一种“时尚”。尽管是为了应对考试需要,体育课被列入学校“议事日程”,虽然距离体育的“初心”尚远,能不能培养学生自觉运动的习惯,还有相当的差距,但毕竟是一种进步。

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   体育课有了,只是还囿于应试教育的范围之内,学生其实更需要的东西,是心理疏导和人文关怀方面的知识,并由此而形成健全的身心和悲天悯人的情怀。如果学生缺乏这两个“修为”,学生的知识再多,也不过是一个知识机器人而已,不是一个活生生的生命。

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   最近发生的一高三男生袁某进入女生寝室杀害女同学一案,实际上是向我们提出警告:学校在抓应试教育的同时,也应该让心理疏导和人文关怀课程进入课堂。在培养学生的智商的基础上,注重培养学生的情商。

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   巴中市人民检察院在起诉书中披露:2018年8月,被告人袁某因高考成绩不理想到巴中某中学某校区高三复读。在日常学习生活中,袁某逐渐对同班同学李某某(本案死者,殁年17岁)产生好感。2018年11月11日20时许,袁某向李某某表白,李某某表示待高考后再谈此事。此后,袁某无法静心学习,情绪极不稳定。同月18日上午,袁某乘公交车返校途中,觉得生活没有意义,遂产生不能和李某某活在一起就死在一起的想法。

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   袁某携带事先购买的断线钳、锯条和水果刀等作案工具进入学校,并将之隐藏于学校绿化带内。学校熄灯后,袁某藏匿于实验楼教室内。次日凌晨2时许,袁某来到李某某、王某、潘某某、李某、赵某某、张某等人住宿的寝室外,用断线钳、锯条破坏窗户防护栏;5时许,袁某剪断防护栏钢筋条,借助木凳潜入寝室,爬上李某某所睡的上铺,用水果刀多次捅刺李某某,致李某某当场死亡。其间袁某用水果刀割颈自杀,后被送往巴中市中心医院救治生还。

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   袁某故意非法剥夺他人生命,手段残忍、情节恶劣,说明其法律意识非常淡薄,心灵扭曲,既不怜香惜玉,也不悲天悯人,一点人文情怀都没有。这样的人,即使拥有很多知识,对社会来说,危害性更大。还习惯“背多分”的教师,还以考试为法宝的教师,难道不反省一下吗?学校难道不应该反省一下吗?政府也不该反省一下吗?整个社会不应该反省一下吗?

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最新评论:(1)
回复 阿老 发表于 2019-10-22 20:43:37
是的。情商比智商更重要
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