本帖最后由 心无挂碍 于 2019-12-15 11:58 编辑
看那么多的家长带着那么多的孩子去补习，不课程、补钢琴、补围棋、补作文、补武术……为了让孩子读上好学校，总是挖苦心思，追求所谓的高大上教育。虽然总体上制造一个重视教育的局面，但这样做，总是违背教育规律的。
其实，教育应该回归草根、回归心田，别总瞎嚷着创新。有些人，一会气马来西亚没把马航飞机找回来，一会气韩国船长没组织乘客有序撤离，可一问到自己的事情时，其实啥也没干。有些人，今天想当银河系系主任，明天想当宇宙宙长，天天忙着跟这个比，跟那个比。
我说咱们老师就别折腾这些了，让教育回归草根、回归心田。守住学生的长处，守住优秀经验，守住传统常识，别总是瞎嚷嚷着创新，教育其实很单纯，没有那么多花哨的创新。
其实教育都是一样的，培养学生更好地进行自我教育，提升他们的自学能力，让他们明白自己不是为了别人，而是为了自己受教育，那他们能更好地从学习中享受快乐、获得成就感。如果他们只是为了别人学习，成为学习的奴隶，那快乐感就降低了。
最有效的家教就是让学生学会做好预习，往往能事半功倍。让孩子制订好计划、预习、总结、检测四个阶段的计划，一辈子、10年、1年、1天。有了目标、有了规划，做起事情来会有动力得多。
做好预习，往往事半功倍，把厚书读薄，上课的时候好好听，就算不好好听讲也别在那45分钟里让自己闲着，如果你觉得自己拔尖儿了，那就读着适合自己的书，写着适合自己的字，画着适合自己的画……
总结检测的时候，你可以鼓励孩子自己出份卷子。来个期中或者期末测验，他自己出试题，题型、难度等等，他出了题，自己再做一遍，不会的变会了，已经会的又巩固了。
最好的家教就是让孩子能自己做的事情就让他们自己做。让他们学会承担责任，培养他们的兴趣，从而形成习惯。
孩子能自己做的事情就让他们自己做。孩子觉得自己做的事情有价值了，就有成就感，把做事、把承担责任当成快乐。别总说孩子的短处，说多了他就觉得自己一无是处了。多看到孩子的长处，让他们从小快乐中培养大快乐。脚踏实地问心无愧地养成好习惯就行，做了总比不做好。 | 
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