高三学生几乎年年在高考之前，把高中三年的辅导资料在喊楼的时候，撒得漫天飞舞，颇为壮观。我们从中可以看出：学生在一年的应试训练中，是多么的憎恨枯燥的应试教育。

今年的汕尾高三学生，感觉比较好。暑假补课的时候，有学生患有肺结核，然后传染给别人，于是市教育局马上作出决定：停止高三补课。学生那个欢天喜地的镜头，表明他们是多么不需要、不愿意暑假补课。但是，为了汕尾的高考成绩，学校还是补课。

今年的春节比较早就到来，寒假期比较长，又遇到新型冠状病毒引起的肺炎，全社会都要防控肺炎，任何人群密集的地方，都暂停活动。学校是人群密集之地，理所当然首先得到关注。所以鉴于目前形势，按照上级要求，高三原定2日1日提前上课，现推迟到2月10日，如有变化，另行通知。学生得到这个消息之后，又是弹冠相庆一番。

那么，这一届的学生，在学校的时间被缩短了，会不会影响他们的高考成绩呢？

对于一部分不会自主学习，只会被动跟着老师步伐，只会围绕高考指挥棒转的学生，可能多少会受到一些影响。但是，对于会自主学习、主动学习、积极学习的学生来说，是一次难得的自我学习机会，他们的学习积极性、主动性将会被进一步激发出来，甚至不少学生可以适当地阅读课外读物，开阔视野，增加知识，提高学习能力，也多一些时间去做家务等活动，体会生活的真相，提升自己的应变能力。

如果从这个角度上来看，两次传染病的发生，是不幸中的万幸。所以，凡事都没有绝对的，只要我们因势利导，善于化解矛盾，趋利避害，在灾难中经受考验，我们就会变得更加坚强起来，从而也更加勇敢起来和强大起来。也从这个角度来看，教师教学生学会学习、学会探索、培养学生创新精神和实践能力，要成为教育教学的根本任务，而不是仅仅是为了那点考试成绩和名次。

有意思。如果今年高考不会比去年差，说明我们的补课教学与应试教育是没有必要的