这是深圳某中学初一年级的一道练习题。9月1日开学到现在，大概也就半个学期吧，深圳某中学的初一年级学习内容当中就包含了这种几何知识。虽然这道题一看就能看出挺简单的，答案很快就算出来了，但是我们汕尾同样是初一年级，第一学期竟然是没有这种知识点的。我翻了一下课本，也是没有相关章节教授的，换言之这种知识点要么就是课外的知识点要么就是深圳当地的教育比汕尾超前了一些。我们的差距在哪里?现在可以觉察出来了吧？不错，深圳的教学比我们的超前。当我们还在学扎马步的时候，人家已经在练习“九阳真经”了，这就是差距。


同理，再看如下图片：

这4个公式当中的上面2个公式在初一第一学期的数学中是学习过的，但是第三、第四个公式，却没有学习过。在我们身边就是这样，但是在深圳的某些学校里就不是这样了，他们同样是初一年级却把上面4个公式都学习过了，而且都能熟练掌握并应用。现在我们知道差距在哪里了吧？默守陈规和按章教学的结果就是别人在努力的时候我们还在玩耍。这样的差距就只会被越来越大。


我问过一个在深圳居住，他的儿子在深圳接受初中教育的朋友他的儿子使用的教材是不是深圳本地编制的教材？他告诉我说是“人教版”的。我们汕尾也是采用“人教版”的课本，怎么我们和深圳那边的教育内容怎么就有这么大的差距呢？其实书本上的内容是一样的，只是教学的时候有没有尝试延伸教育和散发教育。就拿《历史》来说吧，“人教版”的历史书上对历史事件的描述是相当简练的，所以要学好历史就必须延伸教育，比如讲解《史记》的内容让课本上的历史介绍更加深入、更加细致，而考试的时候，那些题目中也有不少是需要对历史事件进行深层思考才能得出答案的，而这些答案在延伸学习中就可以获得。我们缺乏的就是这样的教育方式。


说句实在话，这样的差距真不应该有，我们的孩子也是要在社会上求得生存机会和环境的，我们的唯一希望是让汕尾的孩子们学到更多的知识，掌握更多的生存能力和技巧，所以我们也应当让孩子们提早学习更高年级的知识，慢慢地我们就把中考前复习的时间挤出来了，多点时间复习就多个机会考高分，为高中学习奠定更扎实的基础，助力他们在高考中考出更好成绩，让他们在自己的人生之路上获得更好的起飞姿态，我相信这也是全体搞教育的人和关注教育的人的共同心声吧。

在汕尾市，课堂上讲超纲内容，也就是课程标准之外的题目，属于违法，要坐牢的！