说领导（文/唐风宋月）

唐风宋月

说领导
文/唐风宋月

一，领导是啥

领导是领导者为实现组织的目标，运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。
成功的领导依赖于合适的行为，存“公心”。

领导，简而言之，是领头羊，是站在高处，运筹帷幄，高举旗帜，摇旗呐喊的那个人。

领导，是“灵魂”。
一个领导，影响一个集体的走向，影响着一个集体的兴衰，是一个集体能否乘风破浪的“舵手”。

二，领导，就是先“领”起来，再“导”。

所以，领导有其“引领”运用。
所以，领导要有开阔视野，有前瞻性，重要的是“有为公之心”，要敢于也必须“担当”。

毛泽东先生所以能够缔造新中国，他的“公心”，就是“为人民”“为人民服务”。
他的“大智慧”，就是引领中国人民，走向“独立自主”，引领中国人，走向“活的有尊严”的阳光大道。

不是为己，而是为公；心系苍生生死，心怀百姓乐悲，；心存黎民“活的有尊严”，心牵百姓“过的有幸福感”。――这几乎是历史上有大作为的领导者的“大情怀”。
无论唐宗宋祖，无论毛泽东、邓小平，还是今天的习大大，都是中国人民的“好领导”。

不仅要“领”，还要“导”。
就是做好顶层设计且实施之。
走向何方，才是安定、安居乐业、有尊严；怎么走，是负重图强，是拨乱反正，是蹈光养晦，是复兴圆梦……优秀的领导者，总是为百姓着想，为黎民设计走向光明、温暖，走向有尊严的道路，且“一心为发展”，“一心为未来的美好”。

三，好些领导，有其名无其实，带着“领导”的冠冕，不领也不导，有其职，捞其利。
结果是，了无口碑，集体涣散，离心离德。

时下，这样的领导，还是有。既不“领”，又不“导”。
灵魂不在集体，灵魂不知飘在哪里。

再如某些基层教育，学校员工的福利不在领导的“担当”，学校的可持续发展不在领导的“规划”。
因为“领导”不“领”也不“导”，集体缺乏向心力，员工缺乏归属感，办学在于“维稳”，真是“无为而治”“尸位素餐”！


2017:11:28    09:51
广东海丰竹林居

84094

喧闹的人群

领导，就是先“领”起来，再“导”

无人能挡

大鸟依人

领导，就是先“领”起来，再“导”

唐风宋月

84094 发表于 2017-11-28 17:29

谢谢点赞

唐风宋月

喧闹的人群 发表于 2017-11-28 17:29
领导，就是先“领”起来，再“导”

这样说，比较有意思

青青雨绵绵

虫儿飞，冷风吹

好些领导，有其名无其实，带着“领导”的冠冕，不领也不导，有其职，捞其利。
结果是，了无口碑，集体涣散，离心离德。

漫天晚霞

缘起缘灭

领导，简而言之，是领头羊，是站在高处，运筹帷幄，高举旗帜，摇旗呐喊的那个人。

唐风宋月

虫儿飞，冷风吹 发表于 2017-11-28 18:00
好些领导，有其名无其实，带着“领导”的冠冕，不领也不导，有其职，捞其利。
结果是，了无口碑，集体涣散 ...

这样的领导，还不少呢

唐风宋月

青青雨绵绵 发表于 2017-11-28 18:00

谢谢点赞

唐风宋月

漫天晚霞 发表于 2017-11-28 18:01

谢谢鼓励！

唐风宋月

笑与哭的时候 发表于 2017-11-28 18:01

谢谢！请喝茶！