省委教育工委召开基础教育系统抓中小学校党建述职评议会

汕尾资信

1月8日，省委教育工委召开2018年度各地级以上市委教育工委书记、教育局党组书记抓中小学校党建述职评议考核工作会议。省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长景李虎主持会议并讲话。

会上，8位市委教育工委书记，13位市教育局党组书记，紧扣党建主题，就抓中小学校党建工作的主要做法、存在问题和下一步工作思路依次进行了述职。景李虎同志认真听取发言后，进行了点评并讲话。

会议强调召开全省抓中小学校党建述职评议考核会议，是深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实新时代党的建设总要求，推进全面从严治党向中小学校延伸的一项重要举措。2018年全省各级教育部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，牢牢把握教育的正确方向，围绕中小学校党员教育管理、党组织运行机制、党建活动阵地、组织保障等工作，大力实施“双带头人”建设，实施党建引领，健全管理机制，打造党建品牌，党建工作更加规范，制度更加健全，品牌更加鲜明，全省中小学校基层组织的影响力、吸引力和感召力不断提升，充分发挥了示范和引领作用。

会议指出要坚持问题导向，切实找准中小学校党建的难点薄弱点问题，重点解决推动成立市县教育工委缓慢、中小学校党的组织和党的工作尚未全覆盖以及抓中小学党建主体意识不强等问题。要把握重点，准确定位谋划2019年工作新思路，要及早谋划、狠抓落实、打造品牌。

各市中小学校党建述职报告亮点纷呈

广州市教育局成立市教育系统党建工作领导小组和市民办教育行业党委，加强对全局系统党建工作的统筹。

深圳市已推进成立6个区委教育工委，全市90%中小学党组织已隶属于教育部门党组织管理；成立教育工委社会组织联合党委，市教育局的审批社会组织党组织覆盖率提升至92.7%。

珠海市教育局指导实施“好书记工作室”、“灯塔”工程，广泛设立党员之家、先锋驿站、党员突击队、党员责任区，开展先锋课堂。

汕头市教育局连续两年在全市教育系统开展“忠诚党的教育事业，争做四有好老师”主题实践活动，突出师德师风教育。

佛山市教育局在市、区两级分别建立了一批中小学校党支部规范化建设示范点和民办学校党建工作监测点。

韶关市教育局在全市中小学校中开展“一校一品”“创优工程”党建工作特色品牌创建活动。

河源市教育局开展师徒结对“传帮带”，制定《市直教育系统抓基层党建工作责任清单》，签订落实全面从严治党责任书。

梅州市开展佩戴党徽“亮身份”，引导党员增强责任意识、奉献意识。

惠州市召开全市教育系统党团队建设工作会议，成立了市直民办学校党委。

汕尾市教育局编写了《汕尾市教育系统党建工作指南》。

东莞市教育局将民办学校党组织设置情况纳入民办学校开办和年检条件，对党组织设置不规范的实行年检一票否决。

中山市教育局制定市教育系统以“四化”推进基层党建标准化体系建设重点任务清单和学校党组织书记抓基层党建责任清单。

江门市教育局组织编写和推广使用《中国梦·我的梦—习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》，广泛开展学习。

阳江市教育局注重选优配强基层党组织书记，基本实现党组织书记和校长“一肩挑”。

湛江市教育局常态开展党员示范岗、党员志愿服务和文明校园、书香校园、模范校园创建活动。

茂名市教育局打造“党组织关爱留守儿童工作室” “‘四位一体’职业教育育人模式” “党建引创平安校园”等党建特色品牌。

肇庆市教育局实施“基层党建质量年”行动，全面实施7项党建标准，持续推进以“五抓五强”为主要内容的“五大提升工程”。

清远市教育局开展“学重要讲话精神”主题动漫作品大赛及学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛选拔赛。

潮州市教育局以“责任制+清单制+督查制”为抓手，打造“月汇报+季研究+年考核”工作链条，落实抓党建责任。

揭阳市教育局积极开展党建品牌创建活动，推行“党建+”模式，重结合抓示范。

云浮市开展全员培训，实现全市基层学校党组织书记、教育系统干部职工、在校学生学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想全覆盖。

  

省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王创，省教育厅主任督学李璧亮，省教育厅副巡视员王自成，21个地级以上市教育部门党建有关负责同志，省委教育工委、省教育厅职能处室、驻厅纪检组有关负责同志，省中小学党建工作研究基地负责同志，部分特邀党代表和基层一线党员教师代表参加会议。与会人员对述职对象进行评议。

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如果真要针对海陆丰目前的情况进行教育创新和改革的话，可以考虑取消六周一次的月考，改为每周四周测，第一周上午物理历史下午语文，第二周生物地理数学，第三周化学政治英语，以此类推，三周大循环，不登记排名，只登记分数，增加学生训练的时间。
因为外省每周白天都有至少4节自习课，海陆丰学生自觉性不够，不足以实施自习课，但可以周测，而且不登记排名是为了减少焦虑，取消月考是减少大考，让学生得以安稳学习。

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国家以前发展数理化，是追求硬实力！
而现在高考重视语文，是追求软实力！所谓软实力便是文化实力！
而很明显，术科班就是软实力最好的培养方式！


所以，各县市教育局应该要做一个统筹规划。
举个例子，比如海丰县教育局，可以考虑把县城五所普高办成一体化的专业普高学校。
什么叫一体化专业普高学校呢？
这么说吧，红城中学专门培养音乐生，语数英每周课时减少为原来的一半，物理搭配历史，化学搭配政治，生物搭配地理，两周一次课，剩下的课都上音乐课。
陆安高级中学则是美术学校，同上，只是音乐课改为美术课。
实验中学则是体育学校，同上，只是改为体育课。
县林伟华则是信息技术学校，同上，只是改为信息技术课。
彭中则是美术音乐体育信息技术各开设两个班，剩下的保持原状的综合型普高学校。
统筹规划，专业突破！

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此文只是转载！
老师们快过来看看！

老师工资其实并不算低，但却没有其他额外收入，工作做得多的，没有差别，有些“吃大锅饭”的感觉。
其实，海陆丰教育局如果真要提高老师收入，应该要出台一份明确的工作项目单。
类似如下:
1、班主任早午读监督指导费:50元每次
2、公开课比赛，按名次拿奖金
3、各班科任单科考试年级平均分名次奖金
4、各班科任单科考试班里前二十名学生人数奖金:550元每人
5、出试卷费:200元每张
6、培训获得优秀奖金，按名次拿奖金
7、创文创卫等各种行政活动费:1000元每次
8、超出上班时间外的工作费:100元每小时，比如内宿学生晚上身体不适，打电话让班主任带学生去医院
9、晚值班费:120元每节课
10、论文获奖奖金，按国际级、国级、省级、市级、县级、校级分别发放
11、其他各类
12、其他老师可以补充


教师不能外出补课赚钱，不能兼职，而工资体现不了“多劳多得”，这样子有些家有老又有小的老师就会非常辛苦，因此，出一份明确的工作项目单，按着明确的项目发钱，多劳多得，少劳少得，不劳不得，这也是体现了公平原则，也给了上有老下有小的老师一条生路。

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真希望改变汕尾市地区的教育状况，就要结合实际，第一点，多建公立和私立学校，早日实现微班制，第二点，所有学校财务公开，第三点，德育处（政教处或学生处）并入汕尾市公安局，由公安局安装学校监控和管理，后勤部外包给专业的物业管理公司，防止校园贪腐，第四点，招聘老师要以广东省内的老师为主，避免外省老师辞职现象，第五点，提高一线教师工资，精简行政机构。