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[论汕尾] 汕尾教育必须走素养教育之路

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发表于 2019-3-16 17:33:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
在应试教育甚嚣尘上,赤裸裸的裹挟、影响甚至决定孩子未来的今天,所谓的素质教育正不动声色的蜕变成素养教育。这绝不是简单的一句口号,而是给急功近利浮躁喧闹的中国教育注入一股清流。

学科的核心素养,起源于教育本身所特有的人文关怀,呈现于发现思索探究的实践过程,归结于情感态度价值观的取向与认同。具体到历史学科的核心素养,就是通过一系列着眼未来落在实处,而又行之有效的历史教育活动,让我们的学生拥有明确而坚定的人生信仰、严谨而创新的科学思维。


直白一点,就是要让学生呼吸到历史的伤与痛,体验到历史的真相很残忍,从而在无法回避的苦难中学会坚强!初中历史学科核心素养的累积与提升,始终离不开历史教学实践。倘若我们的历史教育实践,无法沸腾起孩子们的民族忧患意识,无法唤醒孩子们潜藏内心的质朴而厚重的爱国主义情感,无法激励起孩子们矢志不渝奋发图强回馈社会报效祖国的伟岸情怀,可以断定:越学习,越可怕;越培养,越失败!“面歧路者有行迷之虑,仰高山者有飞天之志。”


我们走在素养教育的路上,适时清空鞋中的沙砾和心灵的垃圾,再漫长的旅程也不会疲惫。


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发表于 2019-3-16 18:31:25 | 显示全部楼层
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