本帖最后由 心无挂碍 于 2020-5-21 17:46 编辑
过去有五种人是不能得罪的,那就是:天地君亲师。心术不能得罪于天地,这个好理解;君主不能得罪,也好理解;双亲不能得罪,当然好理解。师道尊严,在过去也是好理解的,特别是“以吏为师”的时代,老师还是有很高的地位。
而现在呢?虽然国家在提倡尊师重教,但是理想很丰满,现实却很骨感。连教师的工资都要强调不低于公务员,更遑论其他了。现在的教师,要钱没钱,要权没权,要地位没地位,要发展没机会。甚至还被人称之为“教师仔”。一旦教师与学生有冲突,理亏的总是教师,受训的总是教师,低头认罪的总是教师。学校和老师是真真正正的“弱势群体”。既然是弱小群体,只好开启“自保模式”,来避免一些不良事件的发生。
但是,学校和老师过分的追求“自保”,后果是很严重的。势必要降低教育质量,助长许多学生不良习惯的养成,加大教师与学生之间的隔膜,让师生关系变得冷漠。可是学校和老师不注意“自保”,一旦中招,可能就会身败名裂。其实,我们怎么能责怪学校和老师。
如果学校和老师不自我保护,谁会保护学校和老师呢?出了事情,哪怕很小的事情,只要有家长来闹,除了学校和老师与家长讲道理之外,没有人会站出来主持公道。学校和家长的纠纷,很多也不在法律的范围之内,只能是学校和家长协商解决。家长的要求没有解决,协商就算不成功。再加上上级主管部门为了消除影响对学校和老师施加压力,满足家长意愿,就得委屈学校和老师。既然学校和老师不能指望着别人保护自己,那么学校和老师遇事就谨小慎微,宁可降低师德,降低教育质量,也要保护自己。
再说一下个别家长。个别家长在这个问题上扮演着不光彩的角色,有的家长的道德并不高尚,无理取闹,以败坏学校名声为要挟,逼学校和老师就范。学校里的老师都是一群知识分子,在“秀才遇上兵,有理说不清”的无奈之下,老师就只好就范。当然,很多家长都是通情达理,积极配合教师开展教育教学,他们的建议,学校应该虚心学习和接纳。可是,个别家长为了一己之私,完全不顾良心不安,蛮不讲理的伤害学校和老师,真是让人心寒。老师也是人,面对威胁,老师也有万般无奈,只能采取反制措施,进行自保。
当学校和老师开启了“自我保护”模式时,这单谁买?能怪学校和老师吗?该反省的是我们的制度和舆论导向,以及整个社会大环境和为此推波助澜的上级主管部门,就像一个因猎人频繁出入而害怕中枪的动物远远躲避到森林里一样,这是一种本能反应。一朝被蛇咬,十年怕井绳。一旦我们的学校和老师因为在管教学生的过程中受到伤害,那身边的其他老师不得不谨小慎微如履薄冰,
穿上小鞋的教育怎么能迈开步伐正常行走,最终受害的是许多无辜的孩子和家庭,教育将陷入一种恶性循环中。今天你骂几句老师,表面上吃亏的是我们老师,其实真正的受害者是我们明天的孩子,未来的希望,但谁又敢说你身边没有孩子没有下一代呢?
师道尊严需要整个社会去维护,更需要制定相应的法律法规,今天的教育是谁在教育谁?渐行渐远的师道尊严从何说起?尊师重教值得每个人反思。不能站着的教师,能教出站着的学生吗?没有心情舒畅的教师,能教出心情舒畅的学生吗?没有自信的教师,能培养出自信的民族吗?
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