学校、家长、社会没有形成合力
教师基本是单干户
给我一杯忘情水 发表于 2016-3-29 14:51
教师基本是单干户
对，说得不错{:4_126:}
中国预防青少年犯罪研究会研究表明：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。
阿梅 发表于 2016-3-27 10:36
教师的正当惩戒权没有得到应有保护
对{:4_102:}
给我一杯忘情水 发表于 2016-3-29 14:51
教师基本是单干户
是吗？
长相思 发表于 2016-3-27 16:07
一些老师甚至连正当的惩戒权都不敢使用了。
哎，老师也可怜
目前，《教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。但是，这些暴力事件在结果上，多数没有得到严厉的处理。
阿梅 发表于 2016-3-27 10:36
教师的正当惩戒权没有得到应有保护
是吗？你也知道吗？
有专家建议现在的青少年心智成熟大大提前，负完全刑事责任的年龄也可以适当调整。说得好
阿梅 发表于 2016-3-27 10:36
教授洪宇表示，应该尽快修订《教师法》，并且制定《学校法》，这才是保障教师权益的根本路径。
对{:4_102:}
在实践中更是容易走向两个极端。一是有的教师由于担心学生、家长的偏激行为，本着“多一事不如少一事”的原则，不敢使用惩戒权。另一种情况则是由于没有明确的制度规定惩戒权行使的内容、程序以及救济渠道，导致个别教师滥用惩戒权，给学生的身心造成伤害，最终导致师生关系严重恶化。
阿梅 发表于 2016-3-27 10:36
教授洪宇表示，应该尽快修订《教师法》，并且制定《学校法》，这才是保障教师权益的根本路径。
说的还可以吧{:4_102:}
支持教师合法执教
反对任何形式的暴力行为
家庭应该担起相应的责任：在孩子刚刚表现出暴力行为的时候，父母要及时制止，也要引导孩子愤怒等情绪的把控，并避免用暴力的方式解决孩子不听话问题
对于学校而言，一是开展相应的心理健康教育，让学生在学习中明白欺凌的恶劣性质，二是通过竞技类体育课程设置等，将其负面情绪导向合理宣泄。