惊悉恙萦身，

心衰风烛牵众心。

造影屏前窥脏腑，

堪欣，

九秩丹心胜六旬。

翰墨铸精神，

德望昭昭满杏林。

更祝期颐添鹤算，

长春，

岁岁阶前听玉音。

欣赏：这首《南乡子·喜闻黄校长安然无恙》以简洁明快的笔触，将听闻担忧、获悉喜讯、恭贺祝福的情绪脉络串联，格律工整且情感真挚，具体释义如下：

1. 惊悉恙萦身，心衰风烛牵众心。开篇直抒听闻的忧切——惊闻德高望重的黄蔼芝校长因心衰身体不适，如风中残烛般的状况牵动了众人的心。“风烛”一词既暗合校长高龄，又凸显大家的牵挂之情。

2. 造影屏前窥脏腑，堪欣！转而写检查过程与结果的转折，通过心脏造影扫描探查身体状况，堪欣二字笔锋一转，引出令人欣喜的下文。

3. 九秩丹心胜六旬。这一句紧扣“90岁人的心脏比60岁中年人还好”的喜讯，“九秩”指九十岁，“丹心”既代指心脏，又喻指校长赤诚磊落的品格，赞叹其身体康健远超常人。

4. 翰墨铸精神，德望昭昭满杏林。上承身体康健，下颂校长德行——校长身为书法家，以笔墨涵养精神气度，其高尚的名望与德行如日月般昭彰，遍布教育界（“杏林”此处借指教育领域）。

5. 更祝期颐添鹤算，长春！续写美好祝愿，“期颐”指百岁高龄，“鹤算”是传统祝寿用语，喻指长寿，祈愿校长顺利迈向百岁，身体如松柏般永葆生机。

6. 岁岁阶前听玉音。收束全词，以温情的期许作结，盼望往后每一年，都能在阶前聆听校长的教诲与言谈（“玉音”是对长者言辞的敬称），满含景仰与眷恋。

写得情真意切，感人肺腑。