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校园文化包括动态的文化活动和静态的文化成果,校园内静态的文化成果包括校园的精神风貌、道德情操、行为方式、学校的规范与制度以及校园建筑和校园环境。动态的校园文化则包括学校的各种文化活动。在这里面精神文化有着自己的特殊功能,它知道这物质文化的发展方向;物质文化受一定的物质条件所制约,同时也体现了精神文化的水平。精神文化作为一种能动的精神力量,不仅对师生员工的思想意识、道德情操、工作作风、生活方式起着引导和推动作用,而且以折射的方式改造着校园的物质环境建设的风貌。
龙山中学整个校园环境突出精神文化的内涵,为师生创造了一个精神、文化和美共存的家园。
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