高节奏、低报酬的教师岗位

哭砂

肖帅 发表于 2015-10-23 12:33
这种现状很难一时改变，现在很多学校校长权利太大，后果你懂的

校长负责制是颗毒瘤

叶晓东

      大学教师，中学教师，小学教师，这三种教师是小学教师最苦最累，这是邓小平总工程师所承认的，小学教师的薪酬又是最低，建议小学教师与中学教师同等待遇（包括退休的），这样应该对人才的成长有很大的关系。——生命的启蒙！:kiss:

硕炫

大班制是义务教育法不允许的，但是汕尾的城镇化步伐加快，城镇的生源多，学位不够，所以有的学校行政的“生意”就好了，这样就苦了班主任和教师。楼主的文章客观地反映了汕尾当前教育部门中存在的突出问题，还有就是“教育创强”问题也是应该思考的问题，最好就不要搞“形式主义”了，这可是反对“四风”的问题之一。通过了“教育创强”验收，地方教育就会强起来吗？“教育创强”地方政府有按照省政府的要求投入相应的资金吗？……哎，汕尾的教育问题也是群众关注的焦点问题，更是民生问题，大家需要好好地来讨论讨论。

硕炫

夏花缤纷 发表于 2015-9-18 15:53
有老师现状可看出汕尾哪里都是这样，忠实勤干的人累成狗，没有出头天，那些阿谀奉承不学无术的人却频频上位

这个就是“老实人吃亏”了，但是这个“亏”得坦然，心安理得。

初生牛犊无知者

http://www.swsm.net/thread-326226-2-1.html

初生牛犊无知者

叶晓东 发表于 2015-11-3 15:15
大学教师，中学教师，小学教师，这三种教师是小学教师最苦最累，这是邓小平总工程师所承认的，小学教 ...

并不赞同你的说法。
举例，清洁工人每日的辛劳难道比老师比领导还少吗？但就不应该提高他们的工资！为什么？因为我们要促使更多人上进，早期努力学习，才可以做技术型人才，而不是苦力型人才！
小学教师提高工资是对的，但并不是因为他们最苦最累，而是因为他们做的工作，对小学生的培养是对一个人而言最为重要的！小学生的道德品质都是跟着老师走，小学老师本身的素质会影响这些小学生的一生！
因此，提高小学教师的工资，提高待遇，不仅是要提高到初高中教师的水平，甚至还要超过初高中教师的水准，要比初高中教师的工资还要更高！
以上只是粗陋浅见，谢谢！

Hunson

到了不改革不行的时候了，教师的付出与收入不成正比，希望国家重视教育不只是嘴上说说。

叶晓东

     以上网友都说得有道理，就是“党政创强教育，教育系统本身创强教育质量”的问题，我们城区东涌镇品清小学别的不说，就周围环境就给人一种可怕的印象了，也很需要厕所革命，这几年跑了许多学生到林伟华小学那里去了，学校越办越少人了。所以和有识之士讨论讨论，希望能得到更好的改善。

初生牛犊无知者

叶晓东 发表于 2015-9-12 10:26
按教师法，教师的薪酬相当或高于本地同级公务员。

是的！所以现在的局面是不对的，违法的！
另外，教师全部的薪酬，基本工资加补助，才能和公务员的基本工资比！公务员除基本工资外的其他收入，是教师全部薪酬的几倍！

初生牛犊无知者

硕炫 发表于 2015-11-5 09:46
大班制是义务教育法不允许的，但是汕尾的城镇化步伐加快，城镇的生源多，学位不够，所以有的学校行政的“生 ...

逐步实现小班制，一个班不得超过40人，如何？

求学路

九年免费义务----------民办办学---------------教育资源不均-----------农村孩子教育输在起跑线。。区分贫富

初生牛犊无知者

第一，城区教师和市级学校工资保持一致，同工同酬！
第二，每年逐步减少班级人数上限，从80到78到76，逐年减少2人，慢慢实现小班制。
第三，鼓励有条件的学校实现30以下的小班制，并且对这些学校的教师增加小班补助，提高待遇，比如一个班比上限少1人就增加补助100元，一次补完。
第四，减少行政机关，一个学校只需要一个校长和一个办公室主任，取消其他部门和其他主任和副校长。
第五，增加教师基本工资，将百分之七十绩效和基本工资直接打入工资卡内，算为基本工资，并且按照每年增加120元/月的节奏增加教师工资。
第六，课时补助增加到每节课50元。
第七，每堂副科课（物理化学生物历史政治地理）的时长减少，但增加总课时，比如历史课，将一节45分钟的历史课拆为两节25分钟的历史课，这两节课算80元，不算100元。
第八，班主任工作按照一个班九个科任每人值班一周的制度来算，一周500元。
以上。