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减负,其实最好的方法就是学习德国的双轨制,让职业教育占比能达到七成到八成之间。 还可以让学生朝九晚三,免晚自习,即上午九点半开学,下午三点半放学,取消晚自习。 不过,最重要的还是学制改革,方案如下: 小学四年级之后参加小升初考试,然后定下初中学校,但小学五六年级仍在原来的小学读,只不过小升初提前两年。 小学五六年级这两年称为“初中预科”,学习语数英政史地物化生美音体和烹饪+编程共14门课。 这些科目都要进行月考,但不是升学考试的依据,而是作为学生测试自己更擅长什么科目的依据。 初一升学时,进行选科,从14门课里边选出自己更擅长的10门课,即淘汰掉4门科目,甚至可以淘汰语数英。 初二升学时,再从10门里选出8门,即淘汰掉2门科目。 初三升学时,再从8门里选出7门,即淘汰掉1门科目。 这样子,孩子们越往上读,科目越少,精力越集中在自己擅长的科目里,对他们来说,学习压力自然就减少了。 初三之后,进行中考,高中分两种,普高和职高,这里的比例要修改为“职高占比七成到八成之间”,让更多人能够专注于一个专业,而不是分散自己的注意力。 接下来谈谈普高—— 高一升学,要从7门里选出6门,即又淘汰1门科目。 高二升学,再从6门里选出5门。 高三升学,再从5门里选出4门。 最后就只有4门要参加高考,每门100分,共400分满分。 我觉得这才是有效减负的方案,即学得越深入,需要学习的科目越少,精力能更集中在擅长的学科上。 |
15441 发表于 2020-7-27 21:48 是的 ![]() |