适合的就是最好的教育；每一个学生成才的途径和方式没有确定的指向

除却巫山

　　
　　现在的某些学校说“只要学不死就往死里学”、“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，都是这样的无聊、矫情的语言，以为这样就能把教育做好了？
　　不要今天看到我们校园门口上写着“热烈祝贺某某成为文（理）科状元，考上清华、北大”，就以为这样的孩子将来一定会成功。我刚才说了，孩子的未来有无限的可能性。说一个孩子为什么有价值？因为他有可能性，他有无限的可能性。
　　所以我的结论是：第一，没有放之四海而皆准的方式方法，适合的就是最好的教育；第二，每一个学生成才的途径和方式没有确定指向。
　　不要以为你的孩子现在喜欢画画、喜欢弹钢琴，他今后就一定是个艺术家，可能他今后从事的工作和这个一点关系都没有，他有无限可能性。看一个孩子成绩不行就开始下结论，说这孩子今后是擦皮鞋的或者将来没有出息，哪有这样的教育呢？
　　我们现在好多名校干什么事，名校选孩子读书，因为优质教育资源有限，选择名校的人就多，于是名校就有资格来进行筛选，从事物发展的规律来说是对的，但 是从做教育的角度来说又是错的，选择人的教育叫“伪教育”，不是真正的教育。还要考试入学，两科语数，小学低于198分，没有特长，一律不能录取。我所在 的学校收的是几十分、120左右的孩子，我们还是要把他们教出来的。

去年今日在河婆

没有放之四海而皆准的方式方法，适合的就是最好的教育

去年今日在河婆

每一个学生成才的途径和方式没有确定指向。

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这个社会没有绝对的公平，也没有绝对的一个萝卜一个坑，从古到今都是如此。想要得到自己想要的，就要去争取。

天兔1949

培训老师教育水平，教育资料合理分配。

铁水奔流

我们现在好多名校干什么事，名校选孩子读书，因为优质教育资源有限，选择名校的人就多，于是名校就有资格来进行筛选，从事物发展的规律来说是对的，但 是从做教育的角度来说又是错的

第二排

天兔1949 发表于 2016-2-23 11:51
培训老师教育水平，教育资料合理分配。

对。说不错

眼角的泪睡

去年今日在河婆 发表于 2016-2-23 07:57
每一个学生成才的途径和方式没有确定指向。

不要以为你的孩子现在喜欢画画、喜欢弹钢琴，他今后就一定是个艺术家，可能他今后从事的工作和这个一点关系都没有，他有无限可能性。

阿梅

“只要学不死就往死里学”。这样就能把教育做好了？

维她

中国式的教育就是一个歧视教育，和封建社会里一样是可怕

九一八

不要今天看到我们校园门口上写着“热烈祝贺某某成为文（理）科状元，考上清华、北大”，就以为这样的孩子将来一定会成功。

九一八

去年今日在河婆 发表于 2016-2-23 07:56
没有放之四海而皆准的方式方法，适合的就是最好的教育

我所在 的学校收的是几十分、120左右的孩子，我们还是要把他们教出来的。

九一八

维她 发表于 2016-2-23 16:22
中国式的教育就是一个歧视教育，和封建社会里一样是可怕

对。但没有封建社会教师的权威

九一八

阿梅 发表于 2016-2-23 15:19
“只要学不死就往死里学”。这样就能把教育做好了？

不错

珊文

对对

缘来缘去

拜读。

五月去潮州

很好的意见

五月去潮州

　不要以为你的孩子现在喜欢画画、喜欢弹钢琴，他今后就一定是个艺术家，可能他今后从事的工作和这个一点关系都没有，他有无限可能性。