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[学习交流] 雅思听力:需提高三方面能力

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发表于 2016-5-10 11:27:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

  作为信 息输入项目的听力,考察方式当然也是不同的。显而易见听力考察的是听的能力。很多考生对听力会有畏惧心理。因为不同于阅读,其答-案就隐藏在眼皮底下,只要时间允许可以一遍遍找,而听力的答-案需要靠耳朵寻找,且只有一次机会。做听力必须同时眼睛看题,耳朵听题,手头写答-案,可谓一心多用,所以必须要提高这几方面的主观能动性,才能提高听力能力。

  一、审题能力的提高

  1.预览

  听力考试中的预览是指对考 题作一个整体上的了解,包括题目要求,题型以及场景内容。很多考生会注重后两者的预览而忽略题目的要求,而题目的要求不仅是对答 题字数形式的限制,还可以帮助-考生写下正确的答-案。

  选择题的题目要求无非是答-案个数的要求,特别是多选题,比较简单。填空题的题目要求主要是对字数的限制,一般都是不超过三个单词和一个数字或者一个数字(no more than three words and/or a number)。这意味着题目中的答-案是接受单词和阿拉伯数字同时出现的。而有时答-案要求不超过三个单词或一个数字(no more than three words or a number),这意味着单词和阿拉伯数字不能同时出现在同一个空中,如果同一个空中既有单词又有数字,数字一定要写单词形式,而不能写阿拉伯数字。这是很容易忽略的。另外,有时填空题要求只能填一个单词(one word only)。很多考生容易把合成词分开写,如剑六Test4 Section3 Question22答-案是textbooks,考生往往会写成text books,但题目要求只能填一个单词,因此即使不了解合成词,也应该把两个单词合在一起写。建议技巧方面还是报班学习一下比较靠谱,北京新东方的雅思课程就很不错。

  2.预 测

  预 测就是在审题过程中对答-案的猜测,主要是对填空题的预 测。包括预 测答-案的词性、形式和范围三方面。对答-案词性和范围的预 测可以在听题过程中帮助寻找答-案。对范围的预 测也就是对答-案可能填的单词进行预 测,这是在听力考试中一种非常主动的行为,也是对场景构架的深入。形式的预 测可以帮助-考生正确写下答-案,防止小错误的产生,如人名地名等需要大写等。

  3.审题的时间分配

  雅思考试时间压力非常大,体现在听力中就是所给预览时间并不多,特别是第四部分只给一次看题时间,题目稍微长一点就很难在规定时间内看完了。因此除了好好利用给定的时间外,还要尽量寻找额外的时间。比如可以利用考试开始的介绍时间来对四个部分作整体了解,在举例时间对第一部分作深入了解,在每一部分完结的检查时间作对下一部分的预览。

  二、听题能力的提高

  听题的过程是对考生听力理解力的考验。考生需要在这个过程中解决定位、同义转换等细节问题,从而找到正确答-案。

  1.词汇准备

  词汇是听题的基础,但不少考生在准备过程中往往只注重含义而不注重发音,从而产生了看得懂,听不懂的问题。因此在听力的词汇准备中,语音是非常关键的,只有掌握了正确的读音才能“认出”所听到的单词。也有考生表示能掌握单个单词的发音,放在句子中就无法“识别”了。这是由于英语中存在省音、吞音、连读等特点,再加上不同国家地区口音不同,更增加了识别难度。除了掌握这些不同的发音技巧规则外,还要靠大量的听力练习来熟悉和巩固。当然,词汇的意思就更加重要了,词汇量决定了考生对题目和听力原文的理解。由于同义转换的存在,同义词和词组的积累是必不可少的。

  2.记忆训练

  雅思听力只给一次听题机会,是对考生记忆力的考验。不少考生会有前一秒还记得答-案,后一秒就忘的问题,或者当发现答-案是之前所听到的内容时已经忘得一干二净了。记忆力可以在精听练习中得到训练,也就是在做听写的时候记的内容尽量长一些,并逐渐减少听的遍数,尽量做到在一遍中记尽量多的内容。经过这样的训练,在做题时定位后有意识记下相应的内容,就不容易错过答-案了。

  三、解答能力

  解答能力即通过审题和听题后最终找到答-案并正确写下的能力。根据不同的题型解题技巧也各不相同,在此就不赘述了。雅思听力考试考察的是对听力原文细节的把握,特别是填空题型答-案的书写要求十分严格,单词拼写要准确,形式要符合题目要求,所以找到答-案并不意味着得分,还需要正确地写下。由于时间紧迫,不允许考生花太多时间在单词拼写上,因此考生平时还需注重对单词反应能力的训练。除了单个单词的听写,精听练习不仅能提高考生对单词、词组的反应能力,还可以帮助了解文章的细节信 息,从而正确找到并写下答-案。

  雅思听力能力的提高是一个循序渐进的过程,了解自己在审题、听题、解答三个环节中的薄弱项,并着重加以训练,一定能有所提高。



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