集体补课真的不违法违规吗？

一袭青衣醉

新华社北京2017年8月2日电 教育部2日公布《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》，要求减轻学生过重暑假学业负担，丰富学生假期生活，确保广大中小学生度过一个平安、愉快、有意义的暑假。
　　通知强调，中小学校要严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课。各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。要引导家长不盲目给孩子报各类补习班，引导学生自主合理安排活动内容和活动时间。
　　通知要求，要鼓励和引导中小学生利用暑期时间就近就便开展社会实践活动。引导学生参加农业生产、工业实训、公益劳动、志愿服务、家务劳动等体验活动，引导学生深入社区、深入农村、深入生产一线。要向学生推荐一批富有教育意义、适合年龄特征的书籍，定期向学生开放图书馆、阅览室、农村书屋等资源。要鼓励学生在暑期积极参与各类科普教育活动和各类文体活动。
　　通知要求，各地中小学校要教育学生自觉遵守有关法规，严于自律，文明绿色上网。上网学习、娱乐时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。合理安排上网时间，不沉溺网络、手机，远离网游、手游。要通过家长学校、家长会、短信、电子邮件等多种形式，引导家长加强对孩子暑期上网的教育管理，切实承担起家长的责任。
　　通知还强调要切实做好安全教育，确保防溺水教育全覆盖。



近日，教育部印发《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》，提出中小学校禁止组织学生集体补课、有偿补课，各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。（8月2日 中国新闻网）
　　暑假过去一个月，学生的假期也被各类补课压榨得所剩无几。学生补课成为“暑期标配”，一种是“自发式”的补课，部分家长“望子成龙”心切，让各种夏令营、托管班、兴趣班、奥数班填满了孩子的日程表；一种是“被迫式”的补课，学校违规补课，减少假期提前开学，或者教师变相补课等。无论是哪种补课模式，都是孩子暑期的痛，原本快乐的暑假就因为各类补课，而成为学生的包袱。
　　不知道从何时开始，补课成为“暑期标配”。为了不让孩子输在起跑线上，家长极其热衷让孩子上各类暑期辅导班。学生出于尊重或者信任，大多选择自己教师开办的辅导班，毕竟这些特殊的“补习老师”熟悉学生的短板，所以学生及家长“蜂拥而至”的现象很好解释，也导致了许多教师铤而走险，违规开设暑期课堂。
　　当然，课外培训班诱人的广告词，让辅导班生源不断，遍地开花。孩子的教育被家长们当成了百米冲刺，家长为了充分利用暑期长假，给孩子报各种各样的补习班，“大补特补”成为暑期标配。这种烧钱式的培训，绑架的是亲情，是孩子的假期，多数家长买的是“心安”，别让孩子输在起跑线上。
　　暑假是假期，是孩子享受愉悦的时光，而不应该用辅导班捆绑了孩子的假期，更不能让补课成为“暑期标配”。教育部门多次划出“红线”，承诺发现一起惩处一起，对补课行为严令禁止。但是事与愿违，家长们却费尽心机给孩子们暑假添加各种“附加”，让补课成为常态，不补课成为例外。
　　为了减轻学生过重的家学业负担，教育部门要引导学生自主合理安排活动内容和活动时间，引导家长不盲目给孩子报各类补习班。同时，应会同有关部门加强监管，依规严处，不能让有偿补课大行其道。家长多陪伴孩子，积极参与社会实践活动，走进大自然，开展观察性、探究性学习。只有教育部门、家长和学生共同努力，遏制“补课之风”，才能把暑假还给天真烂漫的孩子。

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如果真要针对海陆丰目前的情况进行教育创新和改革的话，可以考虑取消六周一次的月考，改为每周四周测，第一周上午物理历史下午语文，第二周生物地理数学，第三周化学政治英语，以此类推，三周大循环，不登记排名，只登记分数，增加学生训练的时间。
因为外省每周白天都有至少4节自习课，海陆丰学生自觉性不够，不足以实施自习课，但可以周测，而且不登记排名是为了减少焦虑，取消月考是减少大考，让学生得以安稳学习。

我爱罗

就算中央出台文件禁止一切有偿或无偿的周六日补课，汕尾还是依旧的！他们才不会考虑这么做是否有利于教学。哪怕汕尾市每年本科率因此不断下降，也不会悔改的！你就死了这条心吧！