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[论汕尾] 求学不惧严苛,松弛难成远志

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发表于 昨天 23:42 手机用户 | 显示全部楼层 |阅读模式
中考已落幕,学子们各赴新程,高中本是逐梦启航的大好时节,孩子们还需好好努力呀!


有一位中考成绩六百多分的优秀学子在报考志愿的时候,他的选择,却让我倍感唏嘘与深思。


怎么回事呢?


这位成绩优异的孩子,明明手握考入优质名校新某中学的实力,却因听闻该校管理严格,自己惧怕被严管,在填写志愿时主动放弃宝贵的可以进入优质学校读书的机会,转而报考管理相对松弛的高中学校就读。这份“畏严喜松”的求学心态,就是我倍感唏嘘的原因!这不仅辜负了自身的天赋与努力,更折射出当下部分青少年错误的读书认知,值得所有学子和家长警醒、反思、深思。


古往今来,凡学有所成者,无不源于严苛的打磨与长久的自律。悬梁刺股、凿壁偷光……都是这样的故事!求学之路从无捷径,寒窗苦读的意义,从来不是敷衍完成课堂任务、熬过三年时光,而是为自己的人生铺路筑基。高中三年,是塑造学识、磨砺心性、冲刺未来的黄金关键期,每一次背诵、每一道习题、每一次自律的坚持,都在为未来的升学之路、人生之路积攒力量。高中阶段的严格管理,从来不是学校的苛刻刁难,而是师者的责任担当,更是学校对学生未来最真挚的守护。


严格的校园管理,是优质教育的标配,更是成长成才的助力。一所学校愿意严管学生,恰恰说明学校重视教育质量、心系学生前程。严谨的作息规范、严苛的学风要求、细致的日常管理,能够约束学生的惰性、纠正散漫的习惯,帮学子摒弃贪玩懈怠、浑噩度日的陋习,营造专注治学、奋勇争先的学习氛围。在严格的环境中,学生得以沉淀心性、锤炼自律,养成持之以恒的学习习惯和脚踏实地的做事品格。反观一味松弛、放任自流的校园环境,看似轻松自在,实则是温水煮青蛙。没有规矩约束,没有学风鞭策,少年的惰性会肆意滋长,奋斗的热情会慢慢消磨,最终在虚度光阴中错失成长良机。


正因为这样,现在有些管理比较松弛的学校正在寻求改变,很快就会严苛起来,因为他们实实在在地看得到对学生的作息和学习管理严格的学校能培养出更多的本科生甚至冲击更高的成绩,如此对于学生和学校来说都是莫大的好处!学生有了更广阔的前途学校有了更大的名气,双赢,何乐而不为?


很多少年陷入认知误区,把宽松当成享受,把严苛当成束缚,误以为读书只求轻松安逸,却忘了读书的终极意义是成就自我、奔赴山海。倘若惧怕学校的严格管理,一味贪图松弛安逸,又何来进步与突破?三年高中,看似是学校在约束学生,实则是规则在托举成长。连外在的严格管理都无法接受、刻意逃避的人,很难做到自我约束、主动精进。要知道,真正的成长,从来不是随心所欲的松弛,而是严于律己的坚守。


步入高中,已然褪去孩童的懵懂,是时候学会为自己的人生负责。即便身处管理宽松的校园,真正的求学强者,依然会自我加压、严格自律;可若是内心畏惧严苛、贪图安逸,就算身处顶尖名校,也终将碌碌无为。求学最可怕的不是严苛的管理,而是畏难避严、贪图安逸的心态。如果只求松弛自在、拒绝一切约束,大可不必踏入高中求学,各类技工学校的环境更为轻松。但少年当知,轻松的青春只会换来平庸的人生,严苛的磨砺方能成就不凡的未来。


反观现实,多少家长和孩子求而不得严格治学的校园环境。我的孩子,因模拟考试时的成绩够不着市林某华中学的分数线故而填报志愿时没有填写这个学校,后来中考成绩证实能考上这个学校,超出录取分数线15分之多,却因为填报失误,错失了这所重点高中,幸而考入管理严格的新某中学。林某华中学和新某中学都是省一级中学,管理都严格,在我的心里,严管的学校就是宝藏,是孩子升学路上的坚实后盾。这份认知,恰恰与部分学生畏严喜松的心态形成鲜明对比。家长期盼严管,是深知少年心性贪玩惰性重,需要规矩护航;学校坚持严管,是秉持教育初心,不负学子韶华。这是我求之不得的。


少年自有凌云志,不负韶华行且知。读书本就是一场自我雕琢的修行,严苛是成长的必修课,自律是成才的必杀技。在此奉劝所有学子,摒弃“怕严喜松”的错误心态,正视学校的严格管理。不要逃避磨砺、贪图安逸,要懂得珍惜严格的治学环境,主动接受约束、严于自我要求。


青春不负磨砺苦,岁月终酬奋斗人。唯有不惧严苛、潜心深耕、自律自强,方能在三年寒窗中积攒力量,在考场之上绽放光彩,以滚烫青春,奔赴似锦前程!

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