汕尾教育要做强信息化是关键

海★陆★丰 · 发表于 2014-4-13 11:33:14

　　现象：每年的两会，教育都是热门话题。今年的两会，“均衡、公平”无疑是备受关注的教育关键词之一。教育公平、均衡发展涵盖的范围很宽泛，采取何种手段能有效推进教育均衡与公平发展呢？对此，有人大代表和政协委员给出同一个答案：加快推进教育信息化。无独有偶，我市于2013年出台了《关于全面推进我市教育信息化工作的意见》，并在当年随即重点实施“公办中小学多媒体电教平台进课室工程”，踩准了国家和省教育改革的鼓点，迈出了新一轮教育改革发展的关键一步。

　　点评：教育信息化对传导教育教学资源具有空间上的广延性和时间上的即时性，在共享教育教学资源上独具禀赋，其重要性不言而喻。从国家教育规划纲要把教育信息化专列一章、作为十个重大发展项目之一，到2012年国家召开教育信息化工作会议、教育部等九部门出台《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》；再到十八届三中全会提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”，教育信息化已然上升到国家战略。

　　在经济欠发达的现实面前，汕尾要做强教育信息化并不被人看好。正是在诸多困难情况下，市政府主导推动了一项总投入1.8亿元的多媒体教室建设工程，剑指公办中小学课室多媒体电教平台全覆盖。投入之大、进度之快、覆盖之广，均在我市史无前例。

　　多媒体教室的建设，为拓展数字教育资源、创新教育模式和学习方式、提升教育质量提供了重要支撑。当然，多媒体电教平台的配备，只是浩大的教育信息化工程的一个部分，要实现“三通两平台”、直至“教育云”还有很长的路要走。就目前的工作来讲，应当重视充分发挥多媒体平台的作用，实现多媒体教学效益最大化，紧要的是推动以下工作：

　　一要强化教育信息技术应用意识和能力。信息技术的引入，势必变革传统的教学理念和模式，要求教师与时俱进转变教育思想理念，改革教学模式和改进教学方法，促进信息技术与教育教学的有机结合，从而优化课堂效益，提高教学质量。而我们的教育信息技术装备水平长期落后，教师对现代教育信息技术的接触和了解不多，特别是农村教师和中老年教师在这方面更为缺乏。所以要重视提高教师对教育信息技术的应用意识，通过加强培训、组织相关竞赛活动、发挥省现代教育技术实验学校和市教育技术骨干教师示范引领作用等方式，使利用教育信息化促进教学资源共享和质量提升成为广大教师的思想和行动自觉。作为教师，也应自我更新，主动适应现代教育技术发展要求。

　　二要加紧推进宽带网络通教室。没有接通网络的多媒体，不能即时即需获取教学资源，其功力大打折扣。教师要用移动磁盘搬来拷去，很不灵活方便。所以，加快网络通教室工作，是推进教育信息化的必然要求。我市学校网络覆盖率并不理想，有的学校都未接入网络，更谈不上教室通网络。相关部门应加强与宽带公司的协调合作，探讨实施优惠又实用的网络接入方式，有效优化教育资源和信息化使用环境。

　　三要加快建设教育资源库网站。网络上的教育资源因地而异，且质量良莠不齐，一些优质的教育资源网站又不对外开放。只有自我造血，才能自给自足，受之不尽。应尽快建设符合汕尾市情的教育资源网站，以行政手段加强与兄弟市的联系，促进优质教育资源互通共享。鼓励教师研发教学资源原创作品，组织教师学习制作教学课件，推广、共享符合地方实际、具有地方特色的教育资源，推进整体进步发展。

　　四要健全设备维护保障机制。要加强对设备的维护，落实专业技术人员保障和经费保障，加强网络安全管理和设备的常规检查，及时处理设备故障，确保多媒体设备运行顺畅、长久稳定。（江增庚）来源：汕尾日报