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[论汕尾] 汕尾年轻教师如何管好班级

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发表于 2019-12-4 11:26:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

汕尾这些年,教育发展很快,教师一茬接着一茬入驻汕尾,汕尾各级学校的年轻教师越来越多。这给汕尾教育注入了新的活力、新的种子和新的希望,为汕尾教育可持续发展提供源源不断的劳动力资源。

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新教师一般都要做班主任,深入教育第一线,在第一线中摸爬滚打,茁壮成长。但是,有一些年轻的班主任由于缺乏经验,管理班级很费力又效果不大。

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这方面,想借助汕尾市民网这个平台,和全市年轻班主任谈谈班级管理的一些具体做法,希望对每一位没有经验的班主任有一点借鉴作用。

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首先,班主任要抓学习。学习是学生的主要任务,所以在学校工作中居于核心地位,在班级管理中也是如此。学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对学生的年龄特点,可以制定以下措施:

  I.建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显着的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

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    II.建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

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其次,规范学生的行为。良好的习惯是成功的一半。如果学生有良好的行为,那么接下来班主任工作就可以快乐而有条不紊地进行。文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  I.学生在宿舍、课堂上、课间、两操等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

  II.定期对学生进行道德行为教育。

  III.利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

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第三,培养学生环保卫生意识。卫生方面,一定要让学生学会打扫教室,学会管理黑板和讲台,学会把教室布置得窗明几净。让学生每天在整洁的环境中学习与生活。具体措施:

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  I.培训卫生小组长,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  II.卫生委员每天监督值日生,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,有大问题及时向老师汇报。

  III.利用晚修课后的时间,由卫生委员检班级卫生。

  IV.综合各方面表现,结合卫生委员的记录,到学期总结评选出优劣。

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发表于 2019-12-4 16:10:19 | 显示全部楼层
发表于 2019-12-4 16:40:57 手机用户 | 显示全部楼层
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我看到这个帖子,只想说,楼主没有详细调查过汕尾市的教育情况!
我很多亲戚的孩子们都说,以前年轻的那个班主任管得很好,后来换了一个老教师,就变得乱糟糟的了!

所以说,现在学生和老师之间的问题,其实是沟通问题,有些年轻老师很擅长跟学生沟通,所以管理得很好,而有些老教师因为年龄代沟,越来越难管好学生。
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