教师不读书，像话吗

微言洗心

我们的制度在实际执行中，是不支持读书研究的，特别是坐班制，只算你的打卡量，不算你的读书量和研究量，只追问出工，不强求出力。而我们的教育机制，也是要求教师会应试教育就好，其他都不那么需要。因此，我们的教师，没有心思去读参考书以外的任何书籍，也没有空去读课外书。一个教师，如果不读书，像话吗？

其实，读书有很多好处，如果撇开功利性行为，起码读书滋养底气。教师读书的重要性是毋庸讳言的。对此，朱永新教授在其《我的阅读观》一书中说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界主要取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”

可见，阅读对于任何一个个人、一所学校，乃至一个国家、一个民族都是至关重要的。所以，阅读对于一个人来说，没有阅读就不可能有作为人个体精神的健全发育，没有阅读就不可能达到一个文明人的精神高度。阅读的意义对于一个普通人来说，尚且如此。我想对于一个绝大多数时间都在教学生读书与学习的老师的重要性，更应该是不言而喻的了。

在人与人的交往交流之中，我们经常会听到“听君一席话，胜读十年书”的溢美之词。如果去除掉其中一部分的溢美因素，细细想想，其实颇有启发。别人的一席话，为什么能给你醍醐灌顶、如沐春风的感受？为什么能给你茅塞顿开、豁然开朗的顿悟？为什么能给你以诸多的人生有益启迪？

其实，一切皆在于这位说话人的丰富与智慧、畅达与幽默、深邃与厚重。反观，为什么我们许多老师在一些公众场合（包括在网络论坛、QQ交流群）却不敢发声，一个很重要的原因就是觉得自己言说的底气不足。而一个人言说的底气从何而来？源自实践，源自思考，但更多的还是源自读书。

所以，唯有读书，才能不断抬高我们人生的高度，丰富我们思想的深度，拓展我们生命的宽度，增加我们人生的厚度；才能让我们变得视野更加开阔，行动更具智慧，精神更加充实。

流山

没有办法啊，教师哪有时间读书呀读书又没有增加工资，读那么多的书干嘛