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[论汕尾] 学会管理,才是汕尾中小学教师制胜之道

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发表于 2021-1-25 17:35:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

学校里有位老教师,已经工作30年了,她的教学成绩,连续多年,都在学校名列前茅。就连那些刚入行的年轻教师,也比不过她!后来,大家纷纷向她取经,问她为何多年来所教的学生成绩,排名都在前面。她只淡淡说了一句:很大程度上,一个老师的教学成绩,并不取决于你的教学水平,而是你的管理!管理学生的水平!是的,管理学生,比教学更为重要。


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第一、教学是重复的工作,管理学生才是重中之重。这位30年教龄的老教师,一脸威严之相,她教过的所有学生,都害怕她,敬畏她。当然了,老教师在必要的情况下,是会使用教育惩戒手段的,令违纪的学生,一见她就怕得不行,对于老师布置的任务,自然不敢违逆了。


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而且,厉害只是一种手段,在管理学生上,这位老教师还深谙一个道理,把学生抓在手心。什么意思呢?教学成绩要好,就得让学生多花费时间精力,只要有副课,老教师就去要课,尽量用更多的课堂,去辅导学生,在这种手段的辅助下,她所教的学生,几乎没有成绩差的!

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第二、有些老师只顾埋头教学,课堂乱糟糟,根本没有任何效果。在我们身边,不乏这样的老师,没有管理的能力,走进教室,学生根本不害怕老师,老师站在讲台上苦口婆心,学生在下面玩得不亦乐乎。试问这样的课堂,能出成绩吗?


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老师只顾自己讲课,却不管理学生,或者说没有能力管理学生,学生想干啥就干啥,能把自己的功课学好吗?到了期末考试,恐怕全班的成绩,都得垫底!教学水平高,不一定能让学生成绩好。但是,管理水平高,却一定能让学生成绩好!严格的管理,日复一日的反复刷题,这些,被部分老师奉为宝典,确实,她们也这样做了,学生成绩也提起来了。而这种教学模式,也就年复一年地延续下来了。


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有些年轻教师不服气,她们觉得,更先进的教学手段,更超前的教学理念,才能把学生教好。但是,如果不辅以严格的管理,说实话,最终的效果,确实会大打折扣。


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发表于 2021-1-28 10:20:29 | 显示全部楼层
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汕尾教师要恶补管理学这门学问
发表于 2021-1-29 17:34:58 手机用户 | 显示全部楼层
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