汕尾教育的健康持续发展，需要教师性别比例协调

第二排

       根据学生的身心发展规律，我们可以知道，教育要发展，需要男女教师比例协调，学生要健康成长，需要男女教师的共同影响。

        那么，我们应该采取什么策略，吸引男教师呢？

       首先，应当提高教师的经济和社会待遇。由于现实中存在的个别教师师德问题和专业知识与技能相对欠缺的问题，部分人以偏概全，认为教师都是如此，也有人不依法办事，让教师的收入状况处在“鸡肋”这样一个尴尬的境地，并逐渐进入了恶性循环。希望社会治理者有勇气和远见卓识，致力于扭转这一现象。年前，中央出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对教师的待遇有了更明确的规定，相信，一旦真的完全实施，可以在一定程度上缓解这一现象。

       其次，营造一种真正尊师重教的社会氛围。俗话说，“家有三斗粮，不做孩子王”，在一定的程度上侧面描绘出了教师的地位，而男人天生有一种出人头地的欲望，如果能通过一定的氛围营造，让老师真的“在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”。

       总之，必须要彻底遏制男教师比例持续下滑的趋势，采取措施，让更多师德高尚、学识精深、有爱心有责任感的优秀男性进入教师队伍，否则，长期的阴阳失调，必然导致整个社会机体的大毛病，对汕尾的教育发展收费处不利的。

劳工时评

这种现象需要改变了