对我市的留守儿童,我们要像阳光和雨露一样,照耀和滋润他们,让他们既安全又能健康成长。那么如何确保我市留守儿童安全健康成长呢? 首先是加强安全管护。各学校开展法制宣传教育,邀请法制副校长定期举办法制讲座,并建立健全安全管理措施,制定了“勤做好事,勤完成作业,勤锻炼身体,不准闹事打架,不准抽烟,不准赌博”的“三勤三不准”日常行为规范,对学生特别是留守学生起到了规范约束的作用。上学放学期间,各学校又以自然村为单位,由高年级学生举旗,带着低年级学生靠公路边行走,有的还由老师护送,使学生特别是留守学生发生安全事故的机率大大降低。 其次是加强心理疏导。将留守儿童心理疏导工作纳入教师职责范围,动员教师学习心理学有关课程,加强对留守儿童心理疏导。对有心理问题的学生进行辅导。建立家长校信通、留守儿童家长微信群等交流平台,加强留守儿童家长之间的沟通和交流,鼓励留守儿童多与父母交流,增进亲子感情。对留守儿童家庭,老师勤家访,定期与儿童或托管监护人沟通,对“问题”留守学生,实行开小灶、一对一交流,及时了解其心理动态,有的放矢地进行教育引导。 再次是加强学业辅习。各级关工组织对留守儿童的文化学习做到因人施教:有的老师对学习成绩较落后的留守学生,有针对性地多提问多引导,使他们增强学习注意力;有的老师通过课外补习,培养其学习兴趣;有的老师组织成绩好的学生与差生结对子,采取一帮一带的方式,提高留守儿童的学习自觉性;有的学校在寒暑假期间,有计划组织回乡大学生到校举办联欢活动,为学生上文化补习课,收到了事半功倍的效果。 最后是加强生活扶助。对农村留守儿童家庭实行优惠政策:一方面将留守儿童纳入低保对象,实行经济帮扶,使其生活得到基本保障;另一方面发动社会力量,实行重点帮扶。 认真组织开展社会主义核心价值观教育活动,引导青少年特别是留守青少年爱党爱国爱家,树立正确的世界观、人生观和价值观。
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