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[论汕尾] 百年老校,缺失了,怎么办? 文/唐风宋月

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发表于 2018-6-16 11:24:13 手机用户 | 显示全部楼层 |阅读模式
百年老校,究竟缺失什么?(续)
文/唐风宋月

1,彭中是百年老校。
彭湃纪念中学,是与烈士、先贤的名字,联系在一起的学校。可是,今天的,近十几年的彭中,确实令人不满意,甚至很失望!

几乎集中了全海丰优秀初中生的高级中学(近些年,好些优秀初中生外流,还有被几所私立高中吸走了一些),入口不谓不高,可是近些年的一本率二本率,不是很令群众满意!为什么会这样?百年老校究竟缺失了什么?

还有,百年老校,二十年前培养出了一个姓梁的考上清华的学生,以后,这二十年,真还没有培养出清华北大的学生!
百年老校,为何如此?究竟缺失了什么?

2,十五、二十年前的彭中,名师云集,几乎每个学科,都有名师。至少,他们是汕尾市的顶尖名师。
我所知道的,王会荛,赖定存,张本立,刘允球,许彦夫,蔡基林,王平……等等,无不是名气很大的学科教学的翘楚,学科带头人!

可是,他们在退休之前,彭中就不善于发挥名师效应,没有把他们当品牌给树立起来,更没有让他们的教育珍宝,变成文字,或者让他们培养出更多的年轻教师走向名师!

可是,彭中近二十年,几乎没有把彭湃“敢为天下先的精神”,大力弘扬。彭湃敢于为人民担当的精神,在彭中,没有继承,更没有发扬!结果是,教师心散了,在专业发展没有发展,在经济大潮里,被功利化侵蚀了。

彭中的建设,近十几年没有真正被重视过!
比如,文天祥公园把彭中校园给挤占了!
海丰要建公园,有的是地方!为什么非要把彭中校园给肢解,给蚕食!

百年老校,精神瑰宝没有了,教学教育财富没有没挖掘、整合、传承、发展!
百年老校,没有被真正重视!
所以,没落!

3,彭中振兴,换一个校长,就能解决问题?
彭中振兴,投入资金就能够解决问题?
彭中振兴,重新办初中,就能解决问题?

请有识之士指点迷津!
本文只是抛砖引玉。
笔者是为着彭中教育发展,为海丰教育发展,才写下这篇短文!

4,我对振兴彭中的初步思考。
请以一个负责人的、敢担当的态度办学。

首先是调研。彭湃中学以至海丰教育式微症结在哪里?没有调查就没有发言权、决策权!

次之,是凝聚人心!现在彭中的人心很是松散,无论谁当校长,要做的事,就是把已经“松散”之心收拢。于是,请彭中校长,以身作则,在其位,谋其政。

三,换脑筋。就是通过校本培训,转变教育教学理念,升级教学手法,提高课堂教学的效率,以能力养成为核心,以语文教学为基础,以美育为切入口。

四,立规矩,严管理。校长,对己先立规矩,望要求。对教师,对学生,都必须如此。

五,竞争上岗,简贤任能,面试,笔试,答辩,执教……

六,以能力养成为核心,以语文教学为基础,以美育为切入口,夯实办学基础。

2018:6:14   
海丰竹林居

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发表于 2018-6-16 20:00:48 手机用户 | 显示全部楼层
点击进入微信
校长应当公开选拔,并且是让全县的人民都有投票权,然后要有试用期,做得不好,全县的人民可以在试用期过后撤了他,试用期半年。
另外,最好是从原校的副校长和主任们中来公开选拔,这样子他会比较了解原校的一些实情。
参与公开选拔的人选必须要写一篇竞选文章,写清楚自己在位期间做了哪些事,取得了哪些成就和教学成果,还有最重要的是对学校发展的下一步计划,必须要是非常详细的,而不是类似某位自荐者那般笼统的,更不可为了抬高自己而贬低他人。
   



这一切的前提都应该是建立在几年后校长合同结束之后,并且每个校长的聘期都是四年一个期,四年后可以继续连任,但也要再次参加公开选拔。
 楼主| 发表于 2018-6-16 23:08:39 手机用户 | 显示全部楼层
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我爱罗 发表于 2018-6-16 20:00
校长应当公开选拔,并且是让全县的人民都有投票权,然后要有试用期,做得不好,全县的人民可以在试用期过后 ...

公开选拔,是对的
要不拘一格,要能者上
一是有心
二是有信
三是有力
四是要有创新
 楼主| 发表于 2018-6-16 23:09:35 手机用户 | 显示全部楼层
海丰地灵人杰
不能说海丰没有适合当彭湃中学校长的人才
发表于 2018-6-16 23:41:46 手机用户 | 显示全部楼层
唐风宋月 发表于 2018-6-16 23:09
海丰地灵人杰
不能说海丰没有适合当彭湃中学校长的人才

其实如果条件允许的话,那些原本在海丰学校当校长,后来被广州深圳用重金挖走的才是真正的人才!政府要是能把这些人请回来,那才是真的好。
首先,他们是本身很有能力,不然就不会被广州深圳挖走了。
然后,他们被挖走后,在广州深圳大城市工作,也吸收了更多先进的理念,更重要的是他们可能接触到了很多国家级名师,能把这些人带进海丰来当听课评委,指导和鼓励老师们发展。
最后,这些人之前在海丰工作过,很有经验,很了解情况,不会像一个庸医一样,明明需要消炎药却给了退烧药。
 楼主| 发表于 2018-6-17 06:36:41 手机用户 | 显示全部楼层
我爱罗 发表于 2018-6-16 23:41
其实如果条件允许的话,那些原本在海丰学校当校长,后来被广州深圳用重金挖走的才是真正的人才!政府要是 ...

走出去的,回不来
可以考虑的是,本地挖潜
不仅校长选拔如此,中层干部也如此
学生成绩的提高,也必须挖潜

唯有在学生培养、高考成绩提高等方面,拿出实实在在的成绩,才能吸引更多优质生源。

最为重要的,就是办学思想。
培养怎样的人?办出怎样的特色?如何的创新管理与教育?如何激发教师积极性?等等,都值得思考!
发表于 2018-6-17 08:51:13 手机用户 | 显示全部楼层
唐风宋月 发表于 2018-6-17 06:36
走出去的,回不来
可以考虑的是,本地挖潜
不仅校长选拔如此,中层干部也如此

走出去的如果要回来,就需要政府下很大成本了,比如从广州找回来的,那就政府出资在广州给他们买一个特别好的公寓,让他的另一半和孩子和父母可以在广州有一个属于自己的家,而这边则提供更高的工资,比广州高三倍的工资,等等,总之就是只要成本大,不怕没人才。
发表于 2018-6-17 08:53:03 手机用户 | 显示全部楼层
唐风宋月 发表于 2018-6-17 06:36
走出去的,回不来
可以考虑的是,本地挖潜
不仅校长选拔如此,中层干部也如此

当然,如果政府能够慧眼识珠,不用等到这些人才被大城市高薪聘请走了,才意识到他们是不可多得的人才,那就更好了!
发表于 2018-6-17 09:00:18 手机用户 | 显示全部楼层
唐风宋月 发表于 2018-6-17 06:36
走出去的,回不来
可以考虑的是,本地挖潜
不仅校长选拔如此,中层干部也如此

其实任何一个在海丰生活和工作过一段时间的人都知道,海丰不是缺少人才,而是人才流失!
政府总想着从外地引入人才,却没发现海陆丰情况太特殊,外地人根本找不到问题的症结所在,根源在哪里,但政府忽略了发挥本地人才的作用,忘记了要去鼓励本地人才,导致本地人才纷纷流失到广州深圳去了。
其实有些老师发文说海陆丰缺少人才,那是非常错误的观点,说本地人观念不够创新,也是错误的观点,因为实际上是,海陆丰人才非常多,而且这些人才的理念都特别新,但在海陆丰没有用武之地,上边不支持他们的创新,所以他们纷纷被广州深圳那些慧眼识珠的伯乐们挖走了。
人才流失,而且流失速度加剧,这才是导致现在找不到人才可用的原因。
发表于 2018-6-17 09:18:22 手机用户 | 显示全部楼层
其实关于海陆丰人才是怎么流失的,都可以让那些很有思想很有水平的高手们写一篇论文了。
首先肯定是珠三角地区,比如广州深圳的福利好,待遇高,工资高,而且最重要的是,他们政府对人才的重视程度高,能发挥自己的才华而不会束手束脚,有一个完善的体制帮助你成长和进步。
其次则是本地政府对人才的漠视和轻视,这并不是不重视了,而是采取打压的高压政策,那些人才们根本无法做成什么事,理想被禁锢,不求有功但求无过,结果活了一段时间,发现自己的理念根本无法在这片大陆上生长,失去理想的日子浑浑噩噩,所以最终选择离去,在一个能实现理想的地方重新开始。
发表于 2018-6-17 09:31:23 手机用户 | 显示全部楼层
我认为如果要拯救这个学校,就需要一个好的激励措施,不断鼓励人才们敢于做事,哪怕做错事也没关系,不求无过但求有功,不要因为做错一些事,说错几句话而耿耿于怀,但要真的有才能有实干!
可以学习深圳广州政府对人才的激励措施,还有真真正正做到重视人才,然后合理给他们提要求,其实他们觉得政府给他们提要求也是一种信任,会认真去做好的。但如果政府总是加上一句做不好就如何如何的话,就会打压到这些人才,也不必说做得到就如何如何,纯粹简单的提出合理的要求就已经足够了。至于他们成功做到后如何奖励,那就是另外一回事了。
发表于 2018-6-17 09:35:36 手机用户 | 显示全部楼层
当然我这些想法都是不成熟的观点,只是我在深圳工作的一点感受吧。
深圳可以说是全国最创新的城市之一了。这个城市的整个体制都让人有奋斗的欲望,看着自己的理想慢慢成为现实,可以说也是一件高兴之事。
当然,深圳工资特别高,福利特别好,我也不需要假装我是不食人间烟火的神仙。
发表于 2018-6-17 09:36:40 手机用户 | 显示全部楼层
只是从第三方的角度说了几句不痛不痒的话,尽力保持客观。
发表于 2018-6-18 08:52:30 手机用户 | 显示全部楼层
另外我认为,如果一个校长要能够真正做到严以律己,以身作则的话,就要一直坚持带一个高二年级的文科普通班,因为高二的学生是比高一老油条,比高三特放松的状态,而文科生一般也比较不爱学习,普通班更是如此,这样才能服众,连公认最棘手的班级都敢亲自去带,并且带出好成绩,这才会让其他老师敬佩,而且,最好是能把成绩带到超越尖子班,这样也能鞭挞那些尖子班的老师,促使他们奋斗!
发表于 2018-6-18 08:56:29 手机用户 | 显示全部楼层
我爱罗 发表于 2018-6-18 08:52
另外我认为,如果一个校长要能够真正做到严以律己,以身作则的话,就要一直坚持带一个高二年级的文科普通班 ...

当然,寒暑假高三提前开学时,还要带一个高三年级的文科普通班,如果周六周日有补课的时候,也要亲自去带那个高三文科普通班,只有这样,才能够做到了解高三动态,知晓学生实情。
 楼主| 发表于 2018-6-18 19:40:54 手机用户 | 显示全部楼层
一个领导者,重点在于策划,在于为员工谋福利,也要以身作则,激励员工的积极性
 楼主| 发表于 2018-6-25 17:16:34 手机用户 | 显示全部楼层
收心第一

以能力养成为核心,以语文教学为基础,以美育为切入口,夯实办学基础。
 楼主| 发表于 2018-6-27 14:03:17 手机用户 | 显示全部楼层
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