智课教育国际教育家长汇召开呼吁关注家长教育焦虑

天然呆梦梦

　中新网9月18日电 近日，智课教育联合新浪教育在北京举办2018首届国际教育家长汇，独家发布并解读了(以下简称“报告”)。本届家长汇聚焦“我的孩子，我的教育”，力图从家长的视角思考教育，不仅关注压力中成长的孩子，也为焦虑时代的家长赋能。

　　活动现场，智课教育与新浪教育联合发布了国内首份《中国家长教育焦虑指数调查报告》，该报告调研历时15天，面向70到90后家长人群，收集有效问卷3205份，围绕社会环境、教育资源、家庭关系及父母成长等四个影响中国家长教育焦虑的维度展开，结论显示：2018年中国家长教育焦虑指数为67点，整体处于比较焦虑状态。

　　报告发现，超半数家长受到学区房影响感到焦虑，90后家长已开始为孩子教育“未雨绸缪”；隔代教育焦虑问题凸显，80后“二胎”焦虑处于较高水平；同时，75%家长为自身发展感到高度焦虑。

　　此外，该报告还指出，近半家长可接受的教育花销为家庭收入的40%，在性别对比上，中国妈妈比爸爸在孩子教育上投入更多精力，且妈妈更愿意为孩子教育支付更高费用；近七成家长认可课外培训，45%家长看好“线上+线下”融合教学模式；九成家长认为软实力比分数重要，关注孩子综合能力培养；3-6岁被认为是最适合开始学习英语的年纪，18-22岁则是最受支持的出国年纪。

　　作为报告的发起人及解读者，智课教育合伙人、家长成长研究院首席研究员高燕表示，“解决家庭教育焦虑的核心是要把孩子还原为拥有独立人格的人。因此非常重要的是家长要暂时把眼光从孩子身上转移到自己身上，改变我们看待孩子的视角和态度，从理念和能力上持续地成长自己，才能更好地“行不言之教”去积极地影响孩子。”高燕说，“面对孩子，家长需要认识孩子独有的特点，接受孩子的不完美，尊重孩子独立的想法，支持孩子合理的决定，欣赏孩子努力的成果，呵护孩子敏感的心灵。”

　　随着新一代父母受教育程度的提高，对孩子教育越加注重。而一二线城市生活压力的与日俱增，越来越多家长在对孩子教育感到焦虑的同时，对自身成长发展也倍感迷茫，而智课教育家长成长研究院就是在这一背景下成立的。

　　“大多数父母焦虑的主要原因是自己的内心不够强大，在诸多比较环境中迷失教育方向，从而失去对自己情绪的控制，开始变的焦虑不安。焦虑的父母都伴随着很强的控制欲，包办和控制孩子的一切，孩子没法自己探索学习新技能，不能自主做选择，很容易成为生活的低能儿。此外，焦虑使父母很少鼓励孩子，容易使孩子陷入自卑情绪，难以融入集体中。”著名心理学者张怡筠说。

　　著名心理学者张怡筠认为，随着社会压力的增大，中国家长正陷入集体教育焦虑中，虽然“焦虑降温”呼声此起彼伏，但却鲜有人真正关注家长群体。而此次智课教育从家长视角出发，致力构建家庭、学校与教育机构为一体的共同体，有助于孩子的教育及家长的成长，同时促进教育产业的进化。

　　教育是一个慢工程，而击碎教育焦虑同样需要一段漫长的路。智课教育董事长兼CEO韦晓亮表示：“智课教育将一直用理性的科学和感性的良心来做教育，不仅重视孩子软硬实力的培养，也时刻为焦虑的家长赋能。”据悉，未来，智课教育将每年定期举办国际教育家长汇，持续关注家长教育相关问题。而家长成长研究院也将在未来深度思考家长与孩子的关系，从不同角度进行分析与调研，为缓解家长教育焦虑及其自身成长助力。

  来源：中国新闻网

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2017年4月6日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育（尤其是中职教育），适应初中毕业生接受良好高中阶段教育（尤其是中职教育）的需求。高中教育不仅仅是普高教育，还包括中职教育和职高教育！


计划还有哪些具体内容？
1个总目标 5个具体目标


主要目标
一个总目标是：
到2020年，全国普及高中阶段教育（尤其是中职教育），适应初中毕业生接受良好高中阶段教育（尤其是中等职业教育）的需求。
五个具体目标包括：
■一是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；
■二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当；
■三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要；
■四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立；
■五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。


这里划重点，要考试！第二点，普高生:中专生比例要大致相当，即是1:1

请汕尾市教育局严格按照国策普高:中专=1:1的比例划分普高线，最好是总分按一比一，语数英三总也要一比一，双线达标才能上普高，普高学校实行一个班不超过30人的小班制，高考班一个班不超过25人，学考班一个班不超过30人。