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[论汕尾] 谈汕尾小学教育

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发表于 2019-7-25 09:56:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学教育是汕尾基础教育的最基础工程,但自从落实就近入学政策以来,我市不少小学升中压力锐减,于是不少学校放松要求,一些学校甚至还出现“放羊式”情况。出现这种情况,我们亟需改变,否则会影响整个汕尾的基础教育的。

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首先,我们要转变教育教学观念,培养学生创新意识。在小学教育中进行信息化的改革策略,需要转变教育教学观念,积极利用各种信息化教学手段和方式,对学生进行教学培养,促进学生创新意识的提高。因此,在教学中教师要认识到信息化教学改革对学生创新能力培养的重要作用,改革传统的教学理念,深入研究教学内容和教学方法,将学生创新意识的培养融入到信息化改革中,促进小学教育中课程设计和组织的有效发展。在教学过程中教师要将各种有利于学生创新能力培养的因素融入教学策略中,促进信息化改革的高效进行。尤其是要利用信息化改革,加强对学生研究式、启发式、合作式等教学模式的创设,重视学生的主体地位,组织学生在课堂上积极的进行自主学习和思考,经常引导学生进行创新思维的锻炼,让学生在不断的思考过程中形成创新意识。

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其次,要结合课程教学要求,培养学生创新思维。在小学教育信息化的改革过程中要实现对创新人才的培养,需要加强对教材内容的分析,结合教学的要求,转变传统的教学方法,激发学生的学习动力,引导学生进行创新实践,培养学生的创新思维。信息技术在教学中的应用内容有很多种,信息化改革策略更是要适应教材的要求,结合学生的创新思维培养,组织学生进行课堂活动,鼓励学生进行创新性思维。例如,在小学教学中教师可以安排学生进行信息化课件的制作,让学生根据课程内容进行整理,在网络上搜集相关的教育信息,鼓励学生对课堂教学的重点和难点进行划分。然后,组织视频、图片和信息,形成一套完整的教学资料,在课堂上对课件进行讲解,表达自己的观点和看法。促使学生在不断的学习过程中进行各种形式的创新,培养学生的创新习惯。

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第三,要创新课堂教学方式,培养学生创新能力在小学教育中进行信息化的改革,需要注重对课堂教学方式的创新,吸引学生的学习兴趣,引导学生积极参与,提高学生的创新能力,实现对创新人才的培养。在教学中,教师可以通过多媒体技术的应用,将教材内容中的知识进行深入分析,结合学生的个性特点,对教学方式进行优化改革,创设课堂情境,引导学生积极参与,让学生能够在课堂情境中进行自主发挥,自主寻找想要的信息,鼓励学生交流互动,不断的进行对学科知识的创新思维活动,提高学生的创新能力。



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发表于 2019-7-25 11:20:51 | 显示全部楼层
点击进入微信
想法很好,但是要具体落实下去,第一,教育局要落实政策,加强对老师们的培训,第二学校方面,要坚决执行政策,对定时组织老师大会,进行工作交流,第三,家长方面要能够理解,做好家长的思想工作,汕尾的家长呢,一些还是太过于依赖老师,给老师扣上一顶帽子,给老师增加压力。汕尾教育的本身就已经是输给了别人,要想奋起直追,汕尾当局要注重教育,对教育的投资不能吝啬,对教育资金要落实到位,一层一层的审查,坚决抵制部分领导的小动作。
发表于 2019-7-25 11:43:01 | 显示全部楼层
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New~Flyer 发表于 2019-7-25 11:20
想法很好,但是要具体落实下去,第一,教育局要落实政策,加强对老师们的培训,第二学校方面,要坚决执行政 ...

给力
发表于 2019-7-25 14:19:40 | 显示全部楼层
现在农村的学校撤校、合并,县城市里的学校又一位难求,这个也是个很大的问题。
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