汕尾家长们，你培养自己孩子好习惯了吗

南斋孤云

看到汕尾不少家长，总是在为孩子的教育操劳，总是在给孩子找最好的教师，总是为孩子找最好的学校、最好的教辅机构……这是汕尾的一个进步，表明汕尾很多家长开始重视教育了。这也是汕尾进步的一个重要标志。但我们作为家长的，千万不要忘记，最重要的是培养孩子好习惯。所谓的优秀，追根到底，就是一种好习惯。

一个人来到世间，除智商等身体要素和他人有一些差异外，其它东西基本上都是在后天形成的，受周围环境的影响，而一个人的习惯同样也是如此。因此，要非常重视习惯的养成。在培养孩子习惯的问题上，值得所有家长朋友们深思。所以，汕尾家长要转变教育观念，一定要先抓好习惯，再谈成绩！

首先，让孩子养成尊重与欣赏老师的习惯。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。现在能学会适应老师，长大了就能学会适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。学校本身就是为了孩子来到社会做试错的地方，成长的地方。

其次，让孩子养成自学预习的习惯。学会学习，是最好的学习方法。提前预习，是培养自主和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

第三，让孩子养成专心上课的习惯。教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径，并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

第四，让孩子养成认真观察，积极思考的习惯。对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每个孩子都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

第五，让孩子养成善于提问的习惯。好教师，总是鼓励孩子提出问题的精神，让孩子带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的孩子是学习能力强的孩子，是具有创新精神的孩子。

第六，让孩子养成切磋琢磨的习惯。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

第七，让孩子养成仔细审题的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。

第八，让孩子养成练后反思的习惯。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？

第九，让孩子养成复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使孩子的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

每天尽量把当天的东西都让孩子晚自习时复习一遍，每周再做总结，通过1对1的学习进行查缺补漏，一章学完后再整体复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳，必须要让老师带着进行综合性复习。

第十，让孩子养成整理错题集的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方用专门的本子记下，并找些同类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。你的孩子如果养成这十个习惯，想不优秀都难。不信，就试试看，有用，就采纳，不需要你的钱，没用，就当作参考。

红梅

好习惯价值连城