一路风雨一路歌

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    ——浅谈海丰县仁荣中学近几年高考的状况

       原创作者  海风      转帖  陈治赠  2020年6月27日

      2020年的高考又即将到来了，这又是很多学生和学校教师以及家长最为关注的一个问题。近几年来，仁荣中学每年高考的成绩都出人意料的好。海丰县仁荣中学是一所民办学校，众所周知，一个“三级”生源，为何能教出一流的考生？高考前夕，笔者带着疑问走进了海丰县仁荣中学。我们说仁荣中学好，怎么好？我们还是得以这几年高考的数据拿出来，以数据说事，以理服人。我们认真地看一看，海丰县仁荣中学2017年高考的成绩：全校考生512位，重点本科入围35人，入围率6.8%；本科入围244人，本科入围率47.7%；重点和本科入围率均居海丰县第一名。其中，蔡素怡同学以642分的好成绩，名列汕尾市理科第三名，并夺取海丰县理科状元。2018年高考的成绩：424位考生，入围高分优先投档线42人，入围率10%，本科入围人数254人，入围率60%。黄俊城理科总分616分分列海丰县第二名，彭家富同学以文科总分616分夺取汕尾市文科状元。2019年高考的成绩：有480位考生，入围高分优先投档线51人，入围率10.62%，本科以上入围率308人，入围率63.11%。在全市8所省一级高中学校中名列第一名。

      仁荣中学2017年—2018年—2019年重点大学入围率分别为6.8%—10%—10.62%；2017年—2018年—2019年本科入围率分别为47.7%—60%—63.11%。从这三年高考的数据中不难看出，不管是重点本科、本科，还是入围率都相当不错，而且每年都在递增。还有，每一年的高考，仁荣中学都有出现县或市的状元，2019年竟然在全市8所省一级中学中名列第一名！

      海丰县仁荣中学在每一年的新生招录中，都是被几所中学录取后才开始招录，这么说，那生源是好坏就不言而喻，属于差生了。那么，这样的学生，为何能考出别样的成绩？低进高出，这的确是一个很值得探讨的问题。笔者了解到，仁荣中学知道这些学生，用传统的教学方式是行不通的，是教不出好成绩的。在没有条件得到好生源的前提下，靠填鸭式教学，弄得学生疲惫不堪，教师也辛苦，最大的问题就是没有效果。

      如今的社会是一个竞争的社会，适者生存。你想要生存，就必须有能力与人与社会抗争，在逆境中寻求出路。学校领导为了寻求一种适合中下水平的学生的教学方法，只能另辟蹊径，抛弃传统的教学模式。于是，仁荣中学多到类似跟他们一样的这种学校（差生变好生）交流、学习、取经。

      它山之石，可以攻玉。他们到过广州、深圳、东莞等名校取经。在学习他人先进经验的同时，结合自己的实际情况，不断地摸索出切合自己的一套教学理念。仁荣中学先从“冷冰冰的分数”向“活生生的人转变”。其主要观点认为，每个学生的发展有两种水平。一种是学生达到的实际水平，另一种就是在教师正确的指导下可能达到的潜在水平。而这两种水平的差距，每一个学生都存在着一个适合他们自身“最近发展区”。也就是说，这个“最近发展区”就是发展空间。仁荣中学在多年的滚爬摸打中，探索出一条适合于自己的教学公式：唤醒信心 + 因材施教 + 奖教奖学 = 成功

      唤醒信心：由于招收的生源大多数是差生，而这些学生多数对学习、高考没有多大的进取心，想在这混完高中了事。仁荣中学在新生入学时，首先要做的是，对所有新生进行各学科能力等方面的测试，细致摸清每一位新生的现有水平。以及在相应帮助下可能完成学习任务的认知与能力。学校通过统筹大多数学生可能实现的阶段目标，精心设计“低起点、碎步走”的教学方法。让学生发挥主导作用，供学生提供“跳一跳，够得着”的教学方式，引导和调动不同能力水平的学生，充分发挥其潜力，不断攀爬和超越自己。比如，在入学前三个月，有意设计很简单的各科学习考试，让大多数基础较差的学生发现只要课堂专心听讲，每次考试都能考到意想不到的好成绩，以唤醒了学生的求知欲和信心，从而鼓励和激发学生的努力进取与拼搏。

       因材施教：因为学生的水平参差不齐，只能根据学生的水平进行分班。这样有利于教师的教学，也有利学生的学习。因材施教关键在于通过对学生准确，全面的了解，各依所长，兼具其短，帮助学生充分发挥其长，克服所短。教师可以根据学生缺少哪方面的知识，而有的放矢的给予教学。不然，学生不同程度集中在一个班里，教师说深奥的，程度低的学生接受不来；说浅显的，又浪费了高程度的学生的时间。营造良好的教学氛围，制定合理的教学计划，调整和改革教材。

       奖教奖学：学校为了提高教学质量，为了调动师生的积极性。根据实际情况，制定了奖教奖学的方案。学校每年拿出十五万元，根据高考成绩进行等级奖励。对于学生，同样根据高考成绩给予不同等级的奖励。因为有好的奖教奖学机制，教师自动教，学生主动学。学校形成了一种你追我赶的学习氛围。

以上三点，对仁荣中学是一条切实的可行之路。因而，仁荣中学每年高考能考到这么好的成绩，我想是必然的！当然，能做到“低入高出”还不仅仅以上三个方面，还有其它方方面面。如校风、教风、学风等等。这么多年来，仁荣中学是从风风雨雨中走来，不断地总结，努力地进取，可谓一路风雨一路歌！

（来源：2020年6月20日《海丰报》综合新闻。转帖人添加图片）

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