又是讣告动地哀

御六气

今天早早去上班，在单位大门口，赫然看到“讣告”：我校罗某某老师于2020年10月15日上午因病医治无效，不幸去世，享年54岁，择于10月18日（农历九月初二）在殡仪馆举行告别仪式，欲送奠银的老师请交门卫处马某某同志（代收）。

                                                

又是一个英年早逝的同事。她的不幸去世，引起全体同事的悲痛，大家纷纷采取各种悼念形式，悼念罗老师：“罗老师千古，一路走好！”、“我校失去一位好老师”、“沉痛悼念罗老师！”、“罗老师一路走好，愿天堂上没有苦痛!”、“我校失去一名好老师沉痛悼念罗师姐，愿天堂没有苦痛”……

还在前三天，单位的一位退休老同事吴老师因病医治无效，与世长辞，享年85岁。那还是因为年老而去世，属于“自然死亡”。当然也令人悲痛不已，但是，对英年早逝的罗老师来说，还没有退休，就累死在工作岗位上，实在是令人扼腕顿足、长号不已。

意想不到的是，罗老师的一位学生写“悼词”说：“罗老师是一个负责任的老师，但不是一个负责任的妻子、母亲和女儿。”觉得这句话其实不是批评，而是在缅怀一位老师。

想想看，罗老师累倒在自己的工作岗位上，年仅54岁，家里还有丈夫和孩子。而在离开前，除了病重住院外，罗老师还坚持在教学的一线。面对这样的遭遇，虽然痛心，但也不应该在人去了以后才去想起来关心，因为这些只是“事后诸葛亮”。作为同事，我只能借用陶渊明的诗句，遥寄罗老师：“千年不复朝，贤达无奈何。向来相送人，各自还其家。亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。”

很多人拿老师奉献的事迹去鼓励去鞭策其他人，其实这些并不值得提倡。老师本身就是个普通的职业，工资不高，地位卑微，前途无望，可为什么还有那么多的人想要求他们去做一个圣人呢？当然，绝大部分教师在面对学生、学校、亲人和家庭的时候，很难成为一个负责任的父亲或者母亲或者子女。如城区某校的冯老师，父亲病了，为了学生，无法膝前尽孝；父亲去世了，为了高考，无法及时奔丧。

对于家长学生来说，能够有这样的老师是幸运的，因为他们把生活上的大部分时间都留给了学生，留给了工作，而留给自己的时间就少之又少了，这对自己身边的人都是“不公平”的。教师职业又是一个萝卜一个坑的职业，导致很多老师不得不忍痛割爱放弃对亲人的“蔚籍”。

回想过去的时间，有一些老师倒在自己的工作岗位上，与其缅怀，不如现在多给一线老师一些必要的“关怀”：改善他们的教学和办公条件，改良他们的生活条件，创造条件让教师有运动的时间和场地。人们总说教师职业轻松，这是站着说话不腰痛的浑话。痛惜之余，真心希望广大教师不要再用“命”去证明这件事情了。

一线的老师们，教育不仅仅是奉献，夜以继日的奉献到头换来的是个不完整的生活，带病工作更不是敬业的表现！如果可以的话，多给自己留一点喘息的空间和娱乐健身的时间。毕竟，在生与死面前，一切都不是什么大不了的事。

劳工时评

老师，要保护好自己

缘来缘去

罗老师是一个负责任的老师，但不是一个负责任的妻子、母亲和女儿。

令人丢泪！

Huanh

一大早就看到如此悲痛的消息，虽然没有跟罗老师读过，但是在现今医疗科学发达的社会，还没退休就败于病魔，实在是令人惋惜，愿天堂再无病痛。

守道义

Huanh 发表于 2020-10-17 09:05
一大早就看到如此悲痛的消息，虽然没有跟罗老师读过，但是在现今医疗科学发达的社会，还没退休就败于病魔， ...

是的。