要逐渐形成富有诗意的汕尾特色教研模式

仁德

冬意渐浓，时光清浅，聚而论道，教研情暖。2022年12月6日下午，汕尾市何秀钊名教师工作室的全体成员及培养对象在主持人何秀钊的带领下，来到汕尾市城区捷胜镇中心小学开展第五次学员学校语文教学交流活动，参加本次活动有汕尾市城区发展中心陈玉老师、陈敏老师、捷胜镇中心小学罗贤色校长、周海建副校长、汕尾市何秀钊名教师工作室全体成员、培养对象及全区小学语文教师代表。

工作室助手何循奎老师执教五年级《太阳》阅读教学示范课。针对说明文体在小学语文学科教学中的特殊性和重要性，结合内容平实，语言朴素的特点，何循奎老师采用灵活多变的教学形式，激发学生求知的欲望，促其自主学习。结合该单元的语文要素，何循奎老师利用课前“物品推介会”活动创设情境，为整节课打下写作基础，运用信息技术与语文学科融合，以“羿射九日”故事导入的方式，提高学生的学习兴趣，抛出问题：“从地球上，真的能用箭射到太阳吗？”让学生带着问题去阅读思考，这样的安排，使学生得以心情轻松，又为后文学习做了铺垫。

在理解、感悟太阳的三个特点时，何老师让学生抓住关键字词，通过比较句子等形式去体会语言的精准，感悟说明方法的妙处。习得这些说明方法后，让学生练笔，用所学的说明方法介绍一种我们熟悉的事物，水到渠成，学以致用，特别是“评价量规（互评）”的设计，对学生的写、评、改更有方向感。

何循奎老师积极准备，以有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，扎实的课堂训练，奉献出高水平的示范课，起到语文学科示范作用。

“引领示范，携手同行，方能致远”。何循奎老师执教的示范课，为全区教师互观互学、交流研讨创造了机会，对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的促进作用，真正实现了同进步，共成长的目的。知之愈明，行之愈笃。守望教育，最美好的生活方式就是和一群志同道合的人前行在工作的路上：回头，有一路留下的动人故事；低头，有彼此温暖鼓励的脚步；抬头，更有清晰明朗的远方。富有诗意的汕尾特色教研，我们一直在路上！

劳工时评

很不错的理想

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劳工时评 发表于 2022-12-11 12:38
很不错的理想

问题是能不能有效对接上应试教育？毕竟高考成绩才是现在家长们最看重的东西。