我们输在哪里呢？

一代好贼

我们每年的高考成绩都不尽人意，那么多的孩子只能进入不入流的学校去读书，他们的家长都得承受高额的学费支出，难道这种现象就没办法改变吗？我们比其他教育发达的城市差了什么？我们输在哪里呢？这是一个值得深入思考的问题也是一个关乎我们子孙后代生活的问题，不得不重视呀。


从生源来看，我们的孩子绝对不比别的地方差。我们的教师队伍也不比别的地方差。有人说我们输在对教育的投入，这个观点我信，大凡教育资源投入大的地方，他们的教育成果绝对不会差，原先成绩平平的汕头突飞猛进，这就是最好的例子！广州、深圳等经济发达地区的教育投入和人才吸引能力绝对独树一格，所以他们在培养人才方面的成绩有目共睹。值得一提的是梅州，他们十几年以前就确立了教育的重点地位，所以他们的孩子在学习方面是十分刻苦努力的，成绩也是很好的。外省的教育资源投入那更没的说了，他们之所以能轻松的考上211、985和其他一本、二本大学，除了学生个人努力之外，就是因为他们对教育的投入十分注重并且庞大。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，这句话在外省以及外市是真正得到尊重和落实的。所以他们的孩子们这一辈子都会感激他们的社会管理人员。别的事情我们不说了，就单单教育这一块儿，他们是真正为同胞们在努力办事的。


别的地方靠个清华北大是家常便饭，我们这里要想出个清华北大，211、985那是要等祖坟冒烟的。难道是我们的孩子们没能力？不是的！难道是我们的教师没水平？更不是的！我们输就输在学习的气氛和对教学的管理上。外省的学生他们读完初中不仅仅学了初中的知识还顺带把高中的知识给学了，那么他们读高中的时候就有更多的时间针对高考进行复习和加强训练，而我们真正进入复习阶段的时间顶多一个学期，很可能连半个学期的时间都没有。这就好比两个人打擂台，在上擂台之前一个人已经针对性地练习了一年了，另一个人却只是“临时上轿再来补裤”般复习了一两个月，他们上了擂台打起了比赛，结果可想而知。


还有学习的气氛我们也是没办法和别的地方比的。在外省，就算是一个不入流的小城市，他们的学生也是从初中开始就习惯了晚自习的生活的，中午不回家，就在学校用餐然后投入学习，无论是休息还是学习都有老师统一安排，科学地安排作息时间，把时间留给学习。再加上人就在学校里，老师也在，所以有什么解决不了的题目大可向老师请教，理解不了的知识点有老师重新谅解。避免了学生在外鬼混也避免学生浪费授课时间之外的时间，这样做的结果就是人家能尽可能多的考上大学。升学率不仅仅是一个学校的光荣还是一个学生前程的几率。在深圳的地铁里，我曾经看过好几个高中生在看书，也有插着耳机背诵单词的，他们的努力有目共睹，这也是学习气氛的展示；在广州我看到很多人一有空就往图书馆跑，他们或买书或看书，他们这么拼正是学习气氛所熏陶。而我们这里的孩子平时在干嘛？放学了不回家的有吗？有！写完作业出去鬼混的有吗？有！吃烟喝酒泡妞的有吗？有！迟到早退的有吗？有！他们在上大学这件事上没有斗志，他们的学习归宿只是技工学校，平时打游戏、混社会，就是等着自己能长大成人，年龄到了就去工作。这就是我们的学习气氛！我们拿什么跟别人比？


每年高考成绩出来后，211、985的学校和各种一本二本大学我们的升学率很低很低，在全省排行总是垫底。我们为什么不可能长点志气把排行抬一抬呢？多几个孩子去上一二本的大学很难吗？我认为并不难！难的是观念的改变以及资源的投入和真正搞好教育的能力与心思罢了。那么，我们究竟输在哪里？这还说得不够明显吗？