管理好一所学校，需要做什么呢

流山

汕尾各级学校的行政领导，包括校长，可以说：在他们读师范教育的时候，几乎都没有学习过管理学。等到在实际工作中，才一边工作，一边学习，一边摸索。这样效率就不高，也容易出问题。那么，在汕尾，想要管理好一所学校，需要什么呢？

首先，是建立一套符合学校实际的制度。校长在学校管理中处于核心地位，但事必躬亲不现实，这需要探求一种“不说话的领导艺术”。怎样才能不言而又使人善为呢？那便是形成制度，让制度说话。对学校工作要做具体的规定，事无巨细，要言不繁，依法治校，用制度管理学校，有作为不乱为，靠制度不靠权力，领导、教师、职工、学生都按规矩去自律、激励、发展、上进。

其次，一定要建立一个好班子。管理学校，必须有一个得力的领导班子。领导班子是构建和谐校园、提高教育质量的第一要素。领导班子的和谐、务实、高效决定学校的发展，影响教师之间、师生之间、家校之间、学校与社区之间的关系。在我们学校，各职能部门各司其职，各尽其能。他们以事业为重，思想上求团结上进，为人上讲换位思考，工作上务实进取，学习中与时俱进；以高尚的品行、实在的业绩、踏实的作风协助校长，帮助教职工，以此完成工作，成就事业。

第三，形成一种管理模式。学校始终把有效的教育教学管理作为提高学校办学品质的基础，认真践行“做人求真，做事求实”的工作作风，努力实施精细化管理，把教育教学管理工作做实、做细、做优。在管理过程中，思想上尊重教职工，感情上贴近教职工，行动上依靠教职工，让教职工以主人翁的姿态全身心地投身于教育教学工作，为学校发展服务。工作重心上，以德为首，突出教学工作，提升教学的有效性和管理的科学性，追求教学的原生态，如教学过程中实施了教研组长例会、质量监控、教学常规检查、巡课听课、练习试卷批阅、领导干部蹲点等制度。

眼角的泪睡

对。但汕尾的学校能够这样做吗