振兴汕尾教育，希望在校长文/唐风宋月

发布者: 唐风宋月 | 发布时间: 2018-11-4 09:04| 查看数: 7188| 评论数: 21|帖子模式

振兴汕尾教育，希望在校长
文/唐风宋月

汕尾教育多年式微，在全省跳不出倒数“三甲”，甚至垫底，这是不争的事实。比如2018年高考，全省本科批次上线率约40%（根据广东省考试院的最新公布，2018年我省本科层次院校一共录取约29.7万人，2018年广东高考报名人数达75.8万人），汕尾的本科上线率不到30%！

汕尾教育振兴，政府也在想办法，比如加大培训投入，比如加大教师管理的“坐班制”，等等。教育，没有“立竿见影”的效益，教育，只有长期的效应。
我还是要问，汕尾的高考备考，是12的备考，6年的备考，还是3年的备考？是从小学教育以至初中、高中进行“行为习惯教育”“美育教育”“自主管理教育”“自主学习教育”，还是小学、初中、高中“放养式”教育？

怎样的教育，当然决定于“策划”。每所学校的首席“策划者”，当然是“校长”。怎样的办学目标，怎样的办学理念，怎样的学校发展，怎样的教学组织与执行，都在于校长――校长，是学校的灵魂！

校长，参加的省级培训不少。校长，副校长，都要参加一轮两轮甚至更多的“上岗培训”“高级班培训”。为何汕尾教育还不见“新”样子？为何汕尾教育振兴，还遥遥无期？难道，省级培训，是为了证明“校长”是“校长”？

我总觉得，教育得不到振兴，学校行政领导、教师是有责任的，可是，“校长”更有责任。负首责的，是“校长”！
教师是学校办学思想的执行者。如果，一所学校办学思想、办学发展不明确甚至十分模糊，如果，“校长”的灵魂，很少在学校教育教学上，“担当”的问题，或者“能力”的问题，还是其它问题？“灵魂”不在，“灵魂”杂乱，一个人都不行，一所学校，哪里行！
如果汕尾只有少数“灵魂”这样，还有希望；如果多数是这样，汕尾教育如何振兴？
当然，校长有校长的苦衷。

汕尾的校长是汕尾人，请为家乡教育拿出智慧，让家乡孩子，不仅有好的高考成绩，而且有较高素质，为孩子的将来扎实基础！

2018:11:4 08:27
广东海丰竹林居

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最新评论：（21）

回复无可取代 发表于 2018-11-4 10:58:22

决策者有小聪明，没有大智慧，更急功近利，所以汕尾教育投入再多，也还是那个样子

回复铁水奔流 发表于 2018-11-4 10:59:00

格局不大，换汤不换药，所以总是徘徊不进

回复唐风宋月 发表于 2018-11-4 11:11:14

无可取代发表于 2018-11-4 10:58
决策者有小聪明，没有大智慧，更急功近利，所以汕尾教育投入再多，也还是那个样子

赞，大智慧才有大格局！

回复唐风宋月 发表于 2018-11-4 11:11:33

铁水奔流发表于 2018-11-4 10:59
格局不大，换汤不换药，所以总是徘徊不进

回复唐风宋月 发表于 2018-11-4 16:12:10

教育，关系千家万户
汕尾人，请为汕尾教育建言献策，请为汕尾教育发展出力！

回复我爱罗 发表于 2018-11-4 20:48:11

第一，实现全市普通高中免学费。
第二，每所普通高中内增设中专部和学考班(即高三不参加高考只参加高二学业水平测试，从高一就开设的班级)。
第三，所有教师取消职称工资。
第四，高级职称教师不再教学生，而改为教初级职称的教师。一个高级职称教师带最多三个初级职称教师。

回复唐风宋月 发表于 2018-11-4 21:31:05

我爱罗发表于 2018-11-4 20:48
第一，实现全市普通高中免学费。
第二，每所普通高中内增设中专部和学考班(即高三不参加高考只参加高二学 ...

有想法！好！

回复已是汕尾人 发表于 2018-11-4 23:29:42

1、人的因素起决定作用，上至领导校长，下至老师。现在的领导包括局长股长校长等在内，几成在操心教育教学，又有几成老师真正在操心管好教好学生。看似人人有责任，人人敢担当，实是人人推责任，相互责怪。2、以前教育所提的德智体美劳，大目标很明确，现在的非教学任务的小目标多了些，一是老师应接不暇，二是无所适从，让老师觉得乱而杂，老是应付上级检查的，也累。3、还需更好管理公办学校的老师，好好执行“校聘”政策。嗨！真希望汕尾教育雄起！

回复秋风爽 发表于 2018-11-4 23:35:30