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发表于 2015-6-8 23:37:30
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基础不牢地动山摇!曾几何时,9年义务教育的学校领导班子机构日益庞大。一个校长配三四个副校长;一个教导主任配三四个副主任;还有后勤主任、团委书记、计生主任、保卫科长等相关职位,都配备若干个副手,并且都是不用上讲台的专职行政领导......这样的官僚主义等不正之风特别严重的班子,怎么能够真正搞好教学提高教育质量?而实验小学等市管教师其工资福利待遇远远超过红卫小学等区管教师工资福利待遇,这样的收入分配严重不公现象,怎么能够真正调动区管教师的积极性?怎么能够真正搞好教学提高教育质量? |
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