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楼主: 人客

[论汕尾] 谈谈我对“坐班制”的看法

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发表于 2016-4-22 19:39:21 手机用户 | 显示全部楼层
如何解决女教师两地分居远地,小孩太小的实际困难???
发表于 2016-4-22 19:43:40 手机用户 | 显示全部楼层
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只需一招,所有问题能解决。实行考核制(校长每一至二年由学校教师进行考核,不合格的校长待岗培训,并由全体教师选举新校长)和聘任制(由校长聘任学校的教师,无被聘任到的待岗培训)。如此相互制约,良性促进。现状是校长管不了老师,老师也考核不了校长,恶性循环,落后必然!!!
 楼主| 发表于 2016-4-22 20:13:28 手机用户 | 显示全部楼层
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子壹ˇ-ˇ展明 发表于 2016-4-22 19:39
如何解决女教师两地分居远地,小孩太小的实际困难???

职业女性都会有这样的问题,要不当全职太太,不然肯定会有些牺牲,困难只能自己克服。
发表于 2016-4-22 21:17:25 手机用户 | 显示全部楼层
子壹ˇ-ˇ展明 发表于 2016-4-22 19:43
只需一招,所有问题能解决。实行考核制(校长每一至二年由学校教师进行考核,不合格的校长待岗培训,并由全 ...

如此制约,学校立刻四分五裂,权力斗争没完没了,教师更加没心思搞教学
发表于 2016-4-23 11:13:30 手机用户 | 显示全部楼层
坐班制非解决现阶段问题的合适措施,是典型的瞎指挥,应由各校长根据实际情况推行。它会造成大量居住外地的优秀教师流失等等一系列问题。只需一招,所有问题能解决。实行考核制(校长每一至二年由学校教师进行考核,不合格的校长做回老师,并由全体教师选举新校长。校长还敢胡来吗?)和聘任制(由校长聘任学校的教师,无被聘任到的待岗培训。老师还敢不尽责和胡来吗?)。如此相互制约,良性促进,汕尾教育必定转正风气。现状是校长管不了老师,老师也考核不了校长,恶性循环,落后必然!!!看到很多的评论都是埋怨老师的,但亲可知“事出必有因,有因必有果。”,亲不是老师,不会明白其中缘由。要如何究其原因?全市该在假期时办个大型的现场辩论会,为此花上十天八天都是很值的事。能够在此评论的都是忧心汕尾教育的,都必须去。如果有举办且我知道,我一定到。(一个面上小学的校长)
发表于 2016-4-23 17:52:44 | 显示全部楼层
从家长角度是比较赞成坐班,个人觉得这也是未来学校发展的一个趋势。

但从实行来说,这无疑触犯了很多教师的利益,尤其是本地这种欠发达地区来说,很多乡镇教师的工资水平本就不高,上课是两地跑,坐班无疑对工作生活造成较重负担。

坐班这个问题的根本原因其实是在于教师的待遇,如果教师待遇能够进一步提高,一个乡镇普通教师能够较体面地过日子而不是天天为生活发愁的话,相信坐不坐班根本就不是一个问题。
发表于 2016-4-28 11:55:50 手机用户 | 显示全部楼层
建议大量开除教师!不但取消教师职称,还要取消教师编制!学校只有行政部门有编制!教学部门,一线教师通通取消编制!
发表于 2016-5-20 03:33:47 手机用户 | 显示全部楼层
普陀居 发表于 2016-4-22 21:17
如此制约,学校立刻四分五裂,权力斗争没完没了,教师更加没心思搞教学

你就喜欢现时病态的、毫无作为的现状。
发表于 2016-5-20 16:35:01 手机用户 | 显示全部楼层
子壹ˇ-ˇ展明 发表于 2016-5-20 03:33
你就喜欢现时病态的、毫无作为的现状。

错了!我对当今教育现状是极为不满的,但如何要改变现状,如何提高教师工作积极性,我认为应该从提升教师工作内驱力的角度多想想办法。
发表于 2016-5-20 16:51:02 | 显示全部楼层
干部制度问题是根本。如果我市的教育要来个根本性的改革,首先触及的是干部制度的改革:如果你是一个教师,不需要走门路、靠关系和金钱,通过勤干、实干、能干而晋升起来,那么相信榜样的作用是巨大的。每一个教师,通过自己的努力而能够提上来,这本身就可以把每一个教师的自主性和积极性调动起来。由点到线,有线到面,何愁教育发展不起来呢?而现在恰恰相反,你没有门路、没有关系、没有去打点,你勤奋干到退休,还是一个普通的教师。这年头,当上行政的教师,是怎样得来的,我敢相信:都是走门子得来的。这种选拔制度,何以服众?
发表于 2016-6-14 23:30:17 | 显示全部楼层
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