有感汕尾市高薪引进“名校长”
教育是民生工程,也是地方政府的政绩工程,更是培养地方人才的重要阵地。教育事业的兴衰关系到一个地方文艺事业的兴衰,关系到人们文化素质的提高。鉴于汕尾市基础教育滞后的现实情况,新一届市委领导班子主要领导了解到汕尾市基础教育的“惊人”成绩,非常震惊,深感压力重大。为尽快摆脱汕尾教育落后面貌,市委市政府领导把“振兴汕尾教育”摆到了重要的议事日程,并下决心引入教育高级管理人才到本地区一些名校工作,“高薪引才”是好事!开启了汕尾教育界“高薪引才”的先河。但笔者认为应该联系地方实际。
一、“高薪引才”可能造成的负面影响
1、“高薪”会影响地方财力的投入 汕尾市是经济欠发达地区,教师(行政)的工资待遇一般都不那么高,地方政府引进3-4名教育专家来汕尾一些名校工作,一年政府就要增加120多万元人民币的投入,地方政府能否承受到这样的经济负担?如果政府能够承受起这些经济负担,但是,在一所学校里面,一个人领那么高的工资,是按照什么标准来发的?今后是否会造成教育管理岗位是“经济利益”竞争场的负面影响?这些都是领导者应该慎重考虑的问题!
2、“高薪”个人应该考虑影响积极性 在汕尾名校工作的行政,有的人觉得很有面子,许多人都希望能够在这个具有荣誉感的集体工作。以前,大家的工资是差不多的,“高薪引才”之后,学校来了一位比自己高三倍工资的“校长”,现在“校长”的工资这么高,学校就让他多做点事,多劳多得么?这样必然会影响其他行政管理人员的工作积极性,特别是那些副校长级的。这样一来可能会影响学校整体工作的顺利开展,反而会影响学校行政管理队伍的战斗力,影响学校教育质量的全面提高。“高薪引入”的校长一个人是做不了那么多事情的,学校的工作需要行政、教职员工共同努力,需要有“团队精神”,才能更好地完成上级布置的各项工作任务,实现提高学校整体教育质量的目标。
二、破解“高薪引才”的困局
1、要明确“高薪引才”的目的 “高薪引才”的目的就是要通过引进一些掌握先进教育管理理念的人才到汕尾,发挥他们的引领作用,提高几所汕尾“名校”的教学质量,用较好的高考成绩来撑一下门面。当然,在学校管理岗位中,校长的引领作用是不可忽视的,校长是学校的一面旗帜,旗正则气正。政府高薪引进个别“名校长”,也许可以起到“以点带面”的作用。但是,工资与其他行政管理相比不能太高,这些人今后管理得好,学校取得了明显的成绩(有进步),政府就多拿点钱来奖励。“名校长”可以奖多点,因为他们果然领导有方,提高教学质量“有术”,这样一来,学校的其他行政就无话可说了。其他行政管理人员,政府按照他们个人业绩表现,学校成绩有提高了就给予适当的奖励,他们个人业绩平平,甚至没有成绩的政管理人员,政府是否应该考虑调岗或者降级使用?或者解聘他们?如果那些“高薪引入”的名校长,没有发挥应有作用,学校成绩没有明显进步的,就应该取消给他们个人的“高薪”或者调岗或者降级使用,甚至解聘他们。
2、要加强对校长行政队伍的培训考核 政府可能根据本地区的实际,采取“走出去,引进来”的方式,有针对性地邀请一些著名教育专家来汕尾传经,让更多的学校行政管理人员受到启发,分批组织校长到外面学习、考察,学习别人先进的管理方法。通过培训、学习活动,逐步转变汕尾地区校长队伍的管理方式,提高管理效率。政府每学年应该对校级领导、其他行政管理人员进行全面的业务考核,坚决改变以往“干好干不好”一个样,行政领导照样做的固有思想。学校办学没有成绩,个人表现不好的行政人员要及时调岗或者降级使用,限期没有改进的,就解聘没有履行岗位职责的行政人员。校长或者其他行政管理人员,在一所学校里面任职一般不要超过两届(6年),考核合格的就调离原来的岗位,到其他单位去开展工作。是金子到那里都会发光。
3、要把有限的资金用到奖教奖学方面 汕尾市委主要领导在全市教育攻坚战动员会中提出“要以成绩论英雄”。教学质量是学校的生命线,是办人民满意教育的基本条件。一所学校没有良好的校风、教风、学风,没有一定的成绩,领导是不放心的,家长是不满意的,社会是不认可的。政府应该把有限的资金用到奖教奖学方面,这样“教”与“学”都积极动起来,来个全面开花,这样,有利于各所学校全面提高教学质量。全市统考中取得好成绩的教师,政府应该给予重奖,取得好成绩的学生,政府也应该给予奖励,鼓励学生见贤思齐,在校园中树立“努力奋进”的正气。当然,对于每年奖励先进,政府应该严格考核,选准对象,不要把送上去的人员全部都给予颁奖,也就是说,符合条件的就奖,不符合条件的宁缺不奖,要真正体现奖励制度的公平性、公正性,千万不要走过场,避免在教育界中产生不良影响。
总之,振兴汕尾教育,任重道远。需要采取各项得力措施,特别是需要进行教育管理体制改革和人事制度改革。
2016年12月8日晚上 |