谈谈汕尾的教师如何应付课堂干扰

和无仇 · 发表于 2017-12-28 16:39:53

1、接受你也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。

2、注意有些干扰事件是不可抗拒的。如此的话，切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。

3、耐心对待同事。在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。

4、变干扰为积极的学习经验。如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越是注意避免不必要的干扰。

5、注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。

6、找寻干扰的动机。如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课，希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始，就要完成”的想法。

7、准备一些事情让产生干扰的学生做。就当天的课堂内容准备一些相关的问题，如果需要的话，有学生干扰的时候就要求他回答一个问题。这对应付那些令人气馁的干扰很有用处。

守道义 · 发表于 2017-12-28 17:00:30

变干扰为积极的学习经验。

繁星与皓月 · 发表于 2017-12-28 17:22:59

天亮了，请睁眼 · 发表于 2017-12-28 17:23:08

缘起缘灭 · 发表于 2017-12-28 17:23:33

是的

丝丝雨下 · 发表于 2017-12-28 17:24:23

变干扰为积极的学习经验。

丝丝雨下 · 发表于 2017-12-28 17:24:26

巧巧与合合 · 发表于 2017-12-28 17:24:55

接受你也被干扰的事实。

不能停步 · 发表于 2017-12-29 10:43:37

这是一个老大难问题

桥仔头仔 · 发表于 2018-1-3 09:36:17

环球同凉热 · 发表于 2018-1-3 10:36:31

桥仔头仔发表于 2018-1-3 09:36
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给力

山的那边是海 · 发表于 2018-1-3 17:54:51

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