汕尾民办高中有何办学优势？
文/唐风宋月
汕尾民办高中的崛起，汕尾公办高中的普遍低微，是值得探讨的问题。
本科升学率，本地区的高考“状元”的产出，海丰的仁荣中学，陆丰的玉燕中学，显然比同地区的公办、民办高中高一些，甚至高很多。
为什么会有这样的“奇葩”出现？愚以为有三大原因：人才优势，决策优势，执行力优势。
一，人才优势
领导层，执行层，学生层面，都有其优势。
众所周知，汕尾学校从小学以至高中，领导“行政化”很严重，而且，人数不少，领导层与在职教师比例约为1:10。也就是说，一所学校10个教师（含行政人员），就有1个行政人员。而且人浮于事，尸位素食，不在少数。
民办高中领导层人数少的多，比例少了很多。
人多，不一定好办事。占着茅坑不拉屎，有其职位，不谋其政的“领导”多了，正能量得不到发扬，负能量在消耗教师的积极性。
民办高中的“校长”“副校长”是聘请的，不实干，就换。公办学校的领导，多少是择能而任之，几个是“专家型”“实干型”的？这是众所周知的事情，在此不便也不想赘述。
同样道理，教师的选择聘用，素质生源的选择，民办学校都有比公立学校有很多优势。
比如，海丰仁荣中学有自己的初中部，其高中的办学可以“六年”一贯制，教育教学理念，六年而贯彻之，比较只是高中的“抓三年”规划，要有扎实的基础，对学生的“收心”“换脑”，不必到高中一年级才进行。
二，决策优势
公办高中的校长之上是教育局。
民办高中的校长之上是董事长。
这个差别，决定民办高中的决策优势。
董事长只需要关注一所学校，教育局则要平衡诸多学校。
董事长必须为“自己的”学校生存、发展负全责，做全面规划。
三，执行力优势
校长是学校的灵魂。
业务副校长是业务的发动机。
但是，如果“灵魂”出了问题，如果“发动机”少发动甚至不发动，一所学校，能办成啥样子？能培养多少本科生？能把教育教学质量提高到什么层面？
关键是执行力！
民办高中的校长，副校长，是不可能占着位置不干实事的。
中层干部，教师队伍，必须是实干的。
比如汕尾2017年下半年才实行的“坐班制”，海丰仁荣中学等民办高中，一直以来都在执行。教育理念六年一贯制，仁荣中学一直以来都在执行。
执行力，是教育教学质量提高的保障。
执行力的优势，是汕尾诸如仁荣中学，玉燕中学办学成绩显著的关键所在。
民办高中成功之处，很值得汕尾教育去借鉴。
值得探求的还有很多。本文只是抛砖引玉，期望汕尾教育更积极的“归因”，让汕尾教育真正凝聚正能量，办人民满意的教育。
2018:1:8 07:03
广东海丰竹林居
|
发表于 2018-1-8 07:11:04
楼主
粤公网安备 44150202000108号 粤ICP备13036240号
广东米的科技有限公司 版权所有 Powered by Discuz! X3.4 常年法律顾问：广东商盾律师事务所 罗如洪 律师 
