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[论汕尾] 汕尾要常抓安全教育

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发表于 2018-5-19 19:20:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

     最近,一些地方又发生学生下水游泳而不幸溺水死亡的事故,还有“空姐乘滴滴顺风车遇害案”。这些事情深深地警醒我们,从学校到家庭到社会,我们汕尾要把安全教育常抓不懈。


     生命教育是安全教育的核心内容。无论是学生还是已经参加工作,都应该秉持生命至上的观念,爱惜自己的生命,同时尊重、欣赏他人的生命。


     时至今日,知识性教育在学校教育体系中依然处于核心地位,这本身无可厚非。但是,包括安全教育、两性教育在内的非知识性教育太过缺乏,却是加剧青少年行为失范的重要因素。因为不知,加剧好奇;因为好奇,故而尝试,但没有科学、完整、全面知识作为背景支持的行为尝试,常常会得到意料之外的后果。两性教育不仅是授予青少年单纯的科学知识,还要培养他们健康完善的两性意识。


     学校安全教育必须向家庭教育延伸,向社会教育延伸。无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代。故而家庭的教育功能也不可替代,家庭的安全教育功能也不可替代。家校合作、学校教育与社会教育以及终身学习的有效结合,被认为是新时代构建教育共同体的有效路径。学校安全教育尤其需要这种教育共同体机制。


     安全教育不仅是群众关注的热点,也是学校教育和社会教育的连接点,有利于推进终身学习、建设学习型社会。当前,教育领域发展的不平衡不充分问题与人民对美好生活、满意教育的期待还存在不适应。学校教育体系还不能满足十数亿国民综合素质提升的需要,特别是成人教育与终身学习的机会有限,渠道狭窄,机制欠灵活。没时间、没兴趣、没能力、没途径,离开学校教育后的个体,有些人缺乏继续学习的积极性、主动性,低技能、无技能,频繁换工作,持续低收入,容易诱发其他社会问题。若能以群众密切关注的这些安全问题、公共交通问题、社会问题等为契机,以学治理、依学治理,夯实学校教育与家庭教育、社会教育衔接的桥梁,以终身学习、大教育观创新社会治理体制机制,则美好生活就在前方。



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发表于 2018-5-21 12:27:55 | 显示全部楼层
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发表于 2018-5-21 12:28:03 | 显示全部楼层
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