推动教育改革创新，提升教育管理质量—2018年汕尾市教育行政管理干部赴京研修

汕尾资信

    9月25日至9月30日，汕尾市教育行政管理干部赴京研修班，按“学习先进地区的教育经验，提高汕尾教育行政管理干部的管理能力，推动汕尾教育改革创新，提升教育管理质量”的培训目标有序推进，顺利完成了培训工作。

    一、领导高度重视

    本次培训市教育局高度重视，专门召开了会议，明确培训的目的和要求，审定培训课程和授课专家，确定参训人员和领队。最终确定由市教育局副局长领队，市、县两级教育局领导和科室负责人共50人参加，邀请全国“新学校”区域教育研究、教育改革经验丰富的资深教授、专家进行授课。

在培训期间，参训人员每日将所学所想汇集成文进行分享，局领导还多次通过电话和微信关心学员的学习情况，勉励大家为汕尾教育加油出力。

    二、专家倾力传授

    本次培训课程内容充实、分析透彻、实用性强。教育部基础教育课程教材发展中心副主任张国华的讲座《区域教育改革创新》为我们展示了山东潍坊市教育综合改革的成功范例；华樾科学技术研究院副院长、原吉林省抚松县教育局长陆世德的讲座《寻找县域教育的原点》为我们释疑了长白山下的教育奇迹，引领我们教育行政管理者不忘初心，寻找教育的本原；首都博物馆副研究员杨丹丹的《探析博物馆青少年教育的创新之道》为我们阐明了如何充分利用社会资源融入新时代学校工作的新路径；北京市十一学校党总支副书记张之俊、北京市21世纪国际学校范胜武校长则分别为我们展示了如何发挥公办学校和私立学校优势，办出人民满意的教育，确保学校得到可持续的高速发展。

    作为培训的项目，我们还组织学员到首都博物馆、北京海淀区的民族小学和北京十一学校龙樾实验学校进行实地参观学习，感受中华民族厚重的文化积淀，深入了解北京名校的校园文化及办学底蕴，给汕尾素质教育的进一步发展带来启发。

    三、学员专心致志

    专家教得用心，学员学得虚心。参训学员们见贤思齐，在课堂认真听课做笔记，积极参与教学互动活动，课后还忙于下载课件资料，相互交流听课感想。在刘德建副局长的带领下，大家就区域教育改革和创新中难点、等级评价与招生录取、公民办教育问题、改革中教师待遇等问题与专家进行了交流探讨。学员们踊跃发言，分享了各自的学习体验，进行思想的碰撞和专业的交流，对如何进行区域教育改革创新有了更清晰的方向和目标。此外，追寻“全人教育”、创设“立体课程”、实施“全息教学”、打造“全情教师”、孕育“全人文化”的分享也为汕尾教育管理改革提供了可以借鉴的经验，学员表示受益匪浅。

    四、效果立竿见影

    在结业仪式上，学员们踊跃发言，各抒己见，取得了一致的共识：这次研修培训活动，是适应基础教育改革和发展的新形势，培养一批高素质、专业化的教育行政管理干部的重要举措。通过几天的学习，我们了解了如何从教师、学校、教育局的角度出发，进行教育改革创新。汕尾教育行政管理干部要进一步提升自己的理论素养、知识水平和实践能力，特别要以创新为工作导向。我们要在方法方式及工作思路上创新，创造性地开展工作，推动汕尾教育工作在更广阔的层面上实现又好又快发展；要以实干作风和担当精神，确保汕尾教育工作落细落实，全面推进；要以进一步创新体制机制，为教师营造成长的良好环境，切实致力于提升教师素质、大力改善教师待遇、关心教师发展，为汕尾教师搭建更加优越的施展才华的舞台为目标，全市教育人要坚持和弘扬创新精神，全力办好人民满意的教育，推动汕尾市教育改革发展进入新时代。

    回首五天，我们受益良多；展望未来，我们信心百倍。学员们将通过本期研修，进一步提升了自己的理论素养、知识水平和实践能力，对教育改革有更深刻的思考。