在汕尾体制内，最高级的能力是什么呢

仁德

有人说，在汕尾体制内，最核心的能力，就是经营人脉的能力，那些在体制内德高望重、左右逢源的人，无一不是把人脉经营得恰到好处。于是，就有人认为，经营人脉，就是一种最高阶的能力。

其实这种看法，非常有失偏颇，在体制内，最核心的能力不是经营人脉，而是深度学习。可以这么说，作为体制内的一名公务员，会深度学习，几乎就拥有了一切。

第一，深度学习是核心能力，是因为在体制内“没有新鲜事儿”。俗话说太阳底下没有新鲜事儿，在体制内也没有什么新鲜事儿，你遇到的所有事情，其实都是以前发生过的，都是有最优解的，只要按照前人的脚步，找到这个最优解，你就是专家，就是功臣。那些所谓的“摸着石头过河”的事情，在具体的事情上，几乎是不存在的，也不是你一个小小的办事员，所能遇到的。

第二，具有深度学习能力的人，适应体制的速度远远快于一般人。所有公务员刚走上工作岗位的时候，都存在一个适应的问题，而这个时候，谁适应得更快，往往不取决于谁学历更高，而取决于谁的学历能力更强（当然，一般而言，学历更高的人，学历能力也更强。）学历能力强的那个，一定是适应更快的那个，而这第一步微小的差距，会在漫长的事业生涯中不断放大，形成蝴蝶效应，最终造成两个人成就的巨大差异。

第三，深度学习，其实就是一个从模仿到内化的过程。其实深度学习这个词，并不是什么玄之又玄的东西，而是一个可以操作的过程，它其实就是一个经过模仿然后内化的过程。你单位有个人，说话特别得体，你就去模仿他说话，进而形成你自己的说话风格；还有个人业务做得特别棒，你就去模仿他做业务的流程，然后变成你自己的流程，时间长了之后，你就会集各家之所长，变成你单位不可或缺的那个人。

15441

只是，真正搞学术的人都没什么经营人脉的能力，最后混得最不成样子。
当一个民族没有对错，不论是非，只有强弱（人际关系上的，不是工作能力上的），不得不说是一个民族的悲哀！

冬藏

15441 发表于 2018-11-24 17:12
只是，真正搞学术的人都没什么经营人脉的能力，最后混得最不成样子。
当一个民族没有对错，不论是非，只有 ...

说得很好。值得学习

15441

国家以前发展数理化，是追求硬实力！
而现在高考重视语文，是追求软实力！所谓软实力便是文化实力！
而很明显，术科班就是软实力最好的培养方式！


所以，各县市教育局应该要做一个统筹规划。
举个例子，比如海丰县教育局，可以考虑把县城五所普高办成一体化的专业普高学校。
什么叫一体化专业普高学校呢？
这么说吧，红城中学专门培养音乐生，语数英每周课时减少为原来的一半，物理搭配历史，化学搭配政治，生物搭配地理，两周一次课，剩下的课都上音乐课。
陆安高级中学则是美术学校，同上，只是音乐课改为美术课。
实验中学则是体育学校，同上，只是改为体育课。
县林伟华则是信息技术学校，同上，只是改为信息技术课。
彭中则是美术音乐体育信息技术各开设两个班，剩下的保持原状的综合型普高学校。
统筹规划，专业突破！



汕尾教育应该要有自己的特色，多发展体育和美术！