把惩戒权还给教师

叶绿了没人知道

教师的“教育的惩戒权”，一是因为当前中小学生“失范行为”不断增加。打架、斗殴、旷课、通宵打机、 扰乱课堂纪律、离家出走、夜不归宿、顶撞老师等“反学校乱象”在中小学较为突出，严重影响了普通中小学的教学秩序。二是“惩戒”有教育的重要内涵。“教”字本身就有“惩戒”的意蕴，适当的“惩戒”，也是教师履行职责的表现，是教师的一项基本权利，也是教师的一项基本义务。

再次，在教育实践中需要“惩戒”。“新浪教育”的一项调查表明：91%的网民认为：“中小学教师在必要的时候对学生采取适当合理的惩戒是非常必要的”。惩戒是对学生不良行为的否定性制裁，适当合理地使用惩戒，能够让学生对教育产生敬畏感，消除学生的不良行为，最终是促使学生健康人格的形成，也是爱学生的一种表现。

为了更好地促进学校的教育教学，教书育人，需要完善教师的“教育惩戒权。首先，要促进教育惩戒权的合法化；其次，要明确惩戒与体罚的边界；再次，要建立规范的教育惩戒制度。

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记得有个网友说希望恢复可以罚抄作业和罚站的制度，至于其他体罚就不要了。

我爱罗

教师不可以惩戒学生，要把学生当成是不懂事的孩子，哪怕他们吸毒卖淫都要假装没发生过，因为这又不是整个国家的学生都如此，只是地方特色罢了！