【转载】如何真正提高老师收入？应该出一份明确的工作项目单

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老师们快过来看看！

老师工资其实并不算低，但却没有其他额外收入，工作做得多的，没有差别，有些“吃大锅饭”的感觉。
其实，海陆丰教育局如果真要提高老师收入，应该要出台一份明确的工作项目单。
类似如下:
1、班主任早午读监督指导费:50元每次
2、公开课比赛，按名次拿奖金
3、各班科任单科考试年级平均分名次奖金
4、各班科任单科考试班里前二十名学生人数奖金:550元每人
5、出试卷费:200元每张
6、培训获得优秀奖金，按名次拿奖金
7、创文创卫等各种行政活动费:1000元每次
8、超出上班时间外的工作费:100元每小时，比如内宿学生晚上身体不适，打电话让班主任带学生去医院
9、晚值班费:120元每节课
10、论文获奖奖金，按国际级、国级、省级、市级、县级、校级分别发放
11、其他各类
12、其他老师可以补充


教师不能外出补课赚钱，不能兼职，而工资体现不了“多劳多得”，这样子有些家有老又有小的老师就会非常辛苦，因此，出一份明确的工作项目单，按着明确的项目发钱，多劳多得，少劳少得，不劳不得，这也是体现了公平原则，也给了上有老下有小的老师一条生路。

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为了增加家庭收入，有的教师每天在学校放学之后，跑去市场吆喝着卖水果、卖蔬菜、买时令农产品，也利用休息日进行网上贸易。
教师在教学之余做生意，引来一些疑问：会不会影响教书？老师难道不应该放学后准备明天的备课内容，或者批改学生作业吗？都是老师了居然还跑去市场上跟农民一样卖水果，真是想钱想疯了吧？
事实上，老师只要能够在工作时间认认真真完成自己的工作内容就可以了，难道做了老师就要一天24小时围着学生转吗？难道老师没有自己的家庭需要照顾，没有自己的私人时间吗？
虽然很多人用师德来要求和赞扬老师，但是工资少，地位低，工作重，才是他们生活的真实面目。比起道德上的歌颂，生活的压力往往更快摧毁一个上有老小有小的老师。
课堂之外的苦涩。老师这个行业的苦恼，或许只有老师自己清楚。一位老师的辞职信，居然刷爆朋友圈！一位教龄19年，中小学二级教师，每月打卡工资2600元。用辞职老师的话来说就是：“不足以养家”、“无法给家庭基本的保障”。这藏着多少老师的尴尬与无奈啊！
并不是每一个老师都愿意放下尊严，但现实正在逼迫很多老师放下尊严。在无法高薪支撑教师这个职业的时候，不如多鼓励教师在完成教学任务的同时，多赚一些外快，提高教师的实际待遇，让教师活得更有尊严一些。


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在我们的家族中，居然有三个家庭都是教师家庭，居然有六个人从事教育工作，居然有六个人端着教师职业的饭碗，但可惜，在第三代的子女中，居然没有人去读师范院校，没有人愿意去当老师。在教师朋友圈中，也基本没有子女愿意去当教师。
在外人眼中，教师这个职业无非是端着茶水上上课，一年工作时间有半年都是在休假，生活既稳定又有保障……但是只有真正去做过教师的，才会明白这份工作的不容易。
大多数老师们真的是从7点半忙到九点半，年复一年无限轮回；心永远也操不完，每天约谈几个家长，还要抽时间批作业、备课、讲课、处理闯祸学生、跟操、写报告……除此之外，还要面对各种各样的考核、培训、检查以及一想到就让人头大的职称评定……
但是现实情况往往会更加骨感，薪资待遇低，尊严地位差，工作任务繁重才是他们工作的大环境。但比起工作的压力，生活的压力往往会摧毁一个上有老小有小的老师。
“有些教师干脆节假日去工地搬砖，有些教师寒暑假去工厂打工，有些教师下班后去街上载客，甚至有些乡下的教师节假日去打鱼……”一个个老师都在渐渐朝生活低头。
这个时代，教师已步步惊心！因为日濡目染的缘故吧，教师子女基本不愿意当教师。

国之本，师者，传道授业解惑也。但是如果仅仅是因为薪资待遇问题，就能让教师轻而易举抛下教师的尊严向生活投降，对于教师而言，未免有些残忍；而对于国家而言，不仅仅是人才的损失，更是丧失了教育好下一代的可能。

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我们拿的是教师的工资，但我们不仅仅是教师！你看，我们是交通协管员，创文创卫的重要阶段，我们身着志愿者红马甲，手持小旗子，在黄昏瑟瑟寒风中协助交警指挥交通；

     我们是城管，晚上10点多钟，跟着街道社区的领导巡视在大街小道，把那些违规摆放的摊档物品处理掉；

     我们是环卫工人，服从社区调配去扫马路街道；

    我们是志愿者，台风后连夜出动，戴头盔把路边倒树残枝杂物清扫干净，大型活动现场维持秩序不遗余力；

     我们是护林员，清明节前后，跟其他单位不顾烈日，驻守在入山必经之路上。

     我们是……

     这是一支召之即来，来之能干的队伍，他们不顾教学工作的劳累，不顾家庭的负担，一心一意地投入到全市双创活动的中。如果说为什么他们能够做到这样呢？或许就是因为对这一片土地的真爱吧！

     希望老师们的辛勤付出，为这座城市增添一份文明一份和谐之余，也能够让市领导了解老师生活现状，兑现传说中的承诺，落实提高老师的工资待遇。

     “再穷不能穷教育”，这些年来，汕尾教育硬件更新换代创均创强，成果卓有成效，有口皆碑！但“要穷只能穷老师”，改革开放都已经40周年了，不能再抱着“甘守清贫”的残旧观念了，这样的话，会让真正爱这片土地这座城市的教育人士寒心的。


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原本这是其他网友的建议，我觉得很不错，所以我也建议把所有海陆丰的公立学校的政教处（或学生处或德育处）外包给深圳市公安局，学校不管是宿舍还是走廊还是教室还是厕所都安装监控，由深圳市公安局监控之。
同时，把所有海陆丰公立学校的后勤部外包给深圳市物业管理公司，费用都是由汕尾市政府垫付。
另外，还有一些网友建议，评上高级职称的教师，不再负责教学，而是负责教研，负责去中级职称或初级职称的教师那里听课和评课，还有编写教材。
另外，还可以小学实行不超过30人的小班制，初中实行不超过50人的小班制，普高实行不超过35人的小班制，中专实行不超过45人的小班制。
等等。
还有一些老师提建议，认为所有学校都应该财务公开，在官方网站上全部详细罗列，每个人都可以查账。
还有一些老师建议出台《汕尾市学生违规处罚条例》，规定哪些行为罚抄写该条例5到50遍，哪些行为罚抄写作业1到100遍，哪些行为罚开除，哪些行为罚停课3天到5周。给予每个老师（班主任和科任）一定的惩戒权！

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如果老师们要团结在一起争取提高教师待遇，那么应该要做的不是提高工资，而是提高上述工作项目的收入，比如说晚值班120元每节课提高到240元每节课，班主任家访费100元每生提高到1000元每生，以此类推，当然，目前以上都是免费的，所以才要去争取！
争取工作项目费而不是工资，这才是唯一合理之道！

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中国网2月22日讯（记者 董小迪） 教育部22日发布2019年工作要点（以下简称要点），明确教师队伍建设的具体要求。
要点明确，将完善中小学教师绩效工资政策，研制义务教育教师绩效工资总量核定办法；保障中小学教师待遇，推动各级人民政府优先保障义务教育教师工资发放。
在教师管理与教师教育改革方面，将督促各省份履行教育职责、落实教师编制等管理政策，推进中小学校长教师交流轮岗制度。出台中等职业学校教师职称制度改革指导意见，研制符合基层实际的中小学教师招聘引进指导意见，研制高校教师职称制度改革指导意见，研制完善中小学、中等职业学校和高校岗位设置的指导意见，完善教师资格考试政策。
建设国家级“双师型”教师教学创新团队，选树一批高校教师教学发展中心典型和一批学校先进基层教学组织，遴选一批职教教师企业实践基地。
要点特别提出，将减少各类检查评估事项，出台进一步优化中小学教师教育教学工作环境的政策文件，全面清理和规范针对教师的各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的不准开展，让教师静心从教、潜心育人。
同时，教育部也将深化师德师风综合整治，研制出台加强新时代师德师风建设的意见，强化对学术不端、招生考试弄虚作假等行为的监督查处。

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目前来说最实际的做法应该是从初一开始设术科班，并且按照文化生:术科生=1:1的比例分开进行招生！同时按照文化班:术科班=1:2的比例进行分班！即一个文化班50人，两个术科班各25人进行招生！